第三 节原核转录调控 P371页 细胞的基因表达是指由DNA转录成RNA再翻译成蛋白质的过程是受到严格的调控的细胞响应调节信号使基因表达产物的水平升高或降低的过程就称之为基因表达调控(regulated gene expression)基因的表达调控可以在多种水平上进行如DNA结构的调控转录水平的调控及翻译水平的调控原核生物基因表达调控以转录起始水平的调控为主下面以乳糖操纵子和色氨酸操
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中物理电路图分析主讲:赵玲玲主要内容1回忆和总结串并联电路的特点2讲解分析复杂和不规则电路图时所用到的六个技巧3用分析电路图的技巧做综合讲解练习4小结和说明一相同的点:用导线直接连接的相交而连结的点 算作相同的点.相交而连结的点:有三部分以上导体(包括开关导线用电器电压表)在此
第一章 蛋 白 质一知识要点(一)氨基酸的结构蛋白质是重要的生物大分子其组成单位是氨基酸组成蛋白质的氨基酸有20种均为α-氨基酸每个氨基酸的α-碳上连接一个羧基一个氨基一个氢原子和一个侧链R基团20种氨基酸结构的差别就在于它们的R基团结构的不同 根据20种氨基酸侧链R基团的极性可将其分为四大类:非极性R基氨基酸(8种)丙亮异亮缬甲硫苯丙色脯不带电荷的极性R基氨基酸(7种)丝苏酪天冬酰胺谷氨酰胺半
基础生物化学整理 第一章 蛋白质(一) 氨基酸1.组成蛋白质的氨基酸都为α-氨基酸(除Pro),都为L型(除Gly)2.非极性R基氨基酸 丙氨酸 Ala缬氨酸 Val亮氨酸 Leu 异亮氨酸 Ile 脯氨酸 Pro(亚氨基) 苯丙氨酸Phe(苯环)色氨酸 Trp(苯环)甲硫氨酸 Met(含硫) 不带电荷的极性R基氨基酸 甘氨酸 Gly丝氨酸Ser(羟基)苏氨酸Thr(羟基) 半胱氨酸 Cys(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三章 核酸的结构与功能 主要内容:介绍核酸的分类和化学组成重点讨论DNA和RNA的结构特征初步认识核酸的结构特征与其功能的相关性介绍核酸的主要理化性质和核酸
浅谈小学语文教学红旗区小店镇中心小学 赵继玲随着课程改革的逐步深入教师的教学观念教学方式都在发生着变化教师的观念在逐渐更新教师的角色在悄悄变化学生的主体地位在慢慢凸显以培养学生知识与能力过程与方法情感态度与价值观的三个维度为目标的自主合作探究的学习方式正逐步走向教学前台在我不到两年的语文教学过程中有过困惑有过思考也取得了一定的进步现把自己平时的一点心得拿出来与大家一起交流希望大家能给予指导与帮
核酸何为核酸根据所含戊糖不同核酸可分为哪二类核糖核酸按其功能不同主要分为哪三类答:核酸是由多个核苷酸聚合而成的重要生物大分子一类所含戊糖为脱氧核糖称为脱氧核糖核酸DNA另一类所含戊糖为核糖称为核糖核酸RNA转移RNA(tRNA)约占RNA总量的15信使RNA(mRNA)约占总量的5核糖体RNA(rRNA)约占总量的80两大类核酸在细胞中的分布如何答:原核细胞内DNA集中在核质区RNA分散在细
#
#
12 6 Pointer to Structureptstu1STUDENTstu1; STUDENT*pt; pt = &stu1;STUDENT*pt = &stu1;C语言程序设计How to access the members using pointer to structure? STUDENTstu1; STUDENT*pt = &stu1;By dot operatorstu1 s
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报