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  2孔子和学生教学目标： 　　　1在阅读过程中独立识记本课的生字新词辨别多音字教处为的读音能联系课文内容说说有教无类因材施教的意思2能正确流利地朗读课文了解课文呢内容在理解的基础上分角色读出孔子和子夏对话时的语气3了解孔子认识孔子初步产生孔子的敬佩之情教学重点和难点1理解有教无类因材施教的含义2了解孔子的教育思想在今天仍有现实意义教学准备 多媒体电脑课件教学过程：一谈话引入导入

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  2 孔子和学生 认真读课文，找出孔子受到学生尊敬的两个重要原因，并用两个词语进行概括。有教无类：类：类别对所有人都进行教育而没有类的差别。因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世之师”。