初中是学生从小学向高中过渡的阶段这个阶段的学生心理和生理的发育都趋于成熟情感表现热情但肤浅自制力和毅力有所增强但时有脆弱的表现个别学生的逆返心理较强怎样管理好这个群体使一盘散沙成为坚强的集体是我们所有初中班主任亟待解决的问题也是值得我们全体教师深入研究的课题 对初中班级管理这个课题我并没有进行深入细致的研究这里只就我这几年来班级管理的情况谈我个人的体会对与不对请各位专家指正 一 班级管理中的误区
帮助学生从初中阶段到高中阶段英语学习的过渡教师应注意以下几个英语教学重点问题:一 清楚高一学习中存在的问题高一新入学学生音标掌握极差不背单词语法功底很差完型填空阅读理解得分极少短文改错初中没接触过做题抓不住要领得分不高极大地挫伤了学生英语学习的积极性二学习兴趣的培养兴趣是最好教师高中新教材的课文内容贴近现代的生活富有较强的时代感好多话题如音乐体育友谊节日金钱等都是同学感兴趣的所以我们应在教学
地点:平盟教育会客厅学生家长:新高一学生家长 王女士王女士(以下简称王):老师你好我们家的孩子今年新高一初三时在平盟接受了一对一辅导刚刚考上了海淀一所重点中学对平盟老师的优质辅导表示感谢暑假让孩子好好休息了一下为开学做好准备吧可这一开学孩子又生病了耽误了很多课大家都说高一是基础底子要打好平盟在初三时给我们孩子辅导的效果让我们很满意我听别的家长说您这的高一领跑辅导也很好就想咨询一下平盟针对高
从初中数学到高中数学的过渡初中毕业生带着美好的愿望带着家长的重托踏进高中校门可是许多初中学习的成功者到高中后就栽在了数学上数学成绩一蹶不振继而影响理综成绩导致高中学习的失败究其原因有以下几个方面一初高中的知识内容发生了很大变化初中数学知识少内容浅难度低知识面窄高中数学知识广泛难度大是对初中数学知识的推广和延伸也是对初中数学知识的完善和升华初中的数学主要是以形象通俗的语言方式进行表达而高一数学
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中学阶段是人生过程中一个极其特殊的阶段又称为反抗期麻烦期或危机期而在这个阶段的中学生最容易走进的误区就是对网络成瘾目前中国的中学生网络成瘾比例接近10网瘾已经成为中学生厌学休学的一个重要原因而且这一势头仍在快速发展中很多孩子染上网瘾的家庭陷入了痛苦的泥潭家长们百思不得其解为什么自己的亲生孩子会因为上网不听自己的教导讨厌父母的唠叨甚至对父母谩骂施暴针对此现象本文对中学生网瘾的心理归因进行了初步探析并
就我们学校的学生情况学生从初中过渡高中主要存在的问题是学生的基础较差运算能力亟待提高数学语言与自然语言的相互转化的习惯还没有形成主要是初中数学新课教学要求与知识内容所限而进入高中对数学符号要求的提高这样有一部分学生对数学的符号语言很不时应与初中学习特点相比高中在学习上表现为以下特点: 其一是知识容量大系统性强高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多但每一门学科的知识量比初中要增加许多高中是学生
学 案 装 订 线 初高中过渡课导学案(6)【使用说明及学法指导】1. 10分钟复习并巩固所有时态和语态的相关用法 2. 5分钟瞬间记忆练习在短时间内记忆知识的能力3. 25分钟成果展示点评合作探究的内容 【学习目标】1.通过预习准确掌握句子的各类的相关用法并记忆及学会应用2.培养运用所学语法解决相关习题和用英
我接触到的初一的学生常听一些学生说这题怎么这么难啊一类的话而且原本在小学数学成绩不错的同学纷纷马失前蹄不幸落于马下而且一落就再也起不来了因此同学们学习数学的热情似乎减了几分对数学几乎是躲之不及更别提什么兴趣了造成这些现象的原因是同学们没有做好初中数学与小学数学的过渡许多同学没有抓住这一点结果就导致了对知识不理解成绩下滑学习热情不高等情况频频出现 初中数学与小学数学的侧重点是不同的小学数学侧
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