凯旋经典 | 凯旋体系\* MERGEFORMAT11 数论之余数问题凯旋霸气整理2018年4月·春季第05讲 数论综合余数问题(K-X)带 余 除 法【一】了解“除法算式” 及应用1:一个两位数除以一位数,所得的商若是最小的两位数,那么被除数最大是 2:用某自然数a去除1707,得到商是37,余数是r,求a和r3:523除以一个数得到的商是10,并且除数与余数的差是5,求除数与余数4:两数相
凯旋经典 | 凯旋体系\* MERGEFORMAT8 数论之余数问题凯旋霸气整理2018年4月·春季第05讲 数论综合余数问题(K-X)带 余 除 法【一】了解“除法算式” 及应用1:一个两位数除以一位数,所得的商若是最小的两位数,那么被除数最大是 2:用某自然数a去除1707,得到商是37,余数是r,求a和r3:523除以一个数得到的商是10,并且除数与余数的差是5,求除数与余数4:两数相除
凯旋经典 | 凯旋体系\* MERGEFORMAT10 ·春季第06讲 计数综合(K-X-C-C)【重要一】标数法or对应法/构造标数1:如图,每次只能走一格,从A到B有多少条最短路线?2:学学和思思一起洗个互不相同的碗(顺序固定),思思洗好的碗一个一个往上摞,学学再从最上面一个一个地拿走放入碗柜摞成一摞,思思一边洗,学学一边拿,那么学学摞好的碗一共有种不同的摞法.我们把学学洗的个碗过程看成从起
凯旋经典 | 凯旋体系\* MERGEFORMAT10 ·春季第06讲 计数综合(K-X-J-Z)【重要一】标数法or对应法/构造标数1:如图,每次只能走一格,从A到B有多少条最短路线?2:学学和思思一起洗个互不相同的碗(顺序固定),思思洗好的碗一个一个往上摞,学学再从最上面一个一个地拿走放入碗柜摞成一摞,思思一边洗,学学一边拿,那么学学摞好的碗一共有种不同的摞法.我们把学学洗的个碗过程看成从起
凯旋经典 | 凯旋体系\* MERGEFORMAT7 ·春季第02讲 数论综合因倍质合+平方数(K-X-J-Z)1:如果a,b均为质数,且,则______根据题意a,b中必然有一个偶质数2,,当时,,当时不符合题意,所以2:如果a,b均为质数,且3d+7b=41,则a+b=________。:根据奇偶性我们可以知道a、b中必然有一个是2,若a=2,则b=7,满足题意;若b=2,则a=9,与题意不
凯旋经典 | 凯旋体系\* MERGEFORMAT8 春季第01讲 计算综合分数计算(K-X-T-G)1:计算2:. 观察发现如果将分成50与的和,那么50是除数的分子的整数倍,则恰好与除数相等.原式中其它两个被除数也可以进行同样的分拆.原式3:计算:??????????? 。原式=24:计算原式5:_______. 原式6:_______. 原式7:计算:原式()()8:,其中( )应填右边,
凯旋经典 | 凯旋体系\* MERGEFORMAT10 春季第01讲 计算综合分数计算(K-X-C-C)1:计算2:. 观察发现如果将分成50与的和,那么50是除数的分子的整数倍,则恰好与除数相等.原式中其它两个被除数也可以进行同样的分拆.原式3:计算:??????????? 。原式=24:计算原式5:_______. 原式6:_______. 原式7:计算:原式()()8:,其中( )应填右边
凯旋经典 | 凯旋体系\* MERGEFORMAT9 春季第01讲 计算综合分数计算(K-X-J-Z)1:计算2:. 观察发现如果将分成50与的和,那么50是除数的分子的整数倍,则恰好与除数相等.原式中其它两个被除数也可以进行同样的分拆.原式3:计算:??????????? 。原式=24:计算原式5:_______. 原式6:_______. 原式7:计算:原式()()8:,其中( )应填右边,
凯旋经典 | 凯旋体系\* MERGEFORMAT7 ·春季第06讲 计数综合(K-X-C-C)【重要一】标数法or对应法/构造标数1:如图,每次只能走一格,从A到B有多少条最短路线?2:学学和思思一起洗个互不相同的碗(顺序固定),思思洗好的碗一个一个往上摞,学学再从最上面一个一个地拿走放入碗柜摞成一摞,思思一边洗,学学一边拿,那么学学摞好的碗一共有种不同的摞法.3:游乐园的门票1元1张,每人限
凯旋经典 | 凯旋体系\* MERGEFORMAT7 ·春季第06讲 计数综合(K-X-J-Z)【重要一】标数法or对应法/构造标数1:如图,每次只能走一格,从A到B有多少条最短路线?2:学学和思思一起洗个互不相同的碗(顺序固定),思思洗好的碗一个一个往上摞,学学再从最上面一个一个地拿走放入碗柜摞成一摞,思思一边洗,学学一边拿,那么学学摞好的碗一共有种不同的摞法.3:游乐园的门票1元1张,每人限
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