海淀区十二五 骨干教师培训通识课程网络培训启动北京市第一0 一中学海淀区十二五 骨干教师培训通识课程网络培训方案解读北京市第一0 一中学十二.五时期骨干教师培训总体框架 网络培训的内容与结构 网络培训的管理与要求十二.五时期骨干教师培训背景一 十二.五时期骨干教师培训 背景区级骨干教师培训《海淀区幼儿园中小学中等职业学校教师十一五时期继续教育工作意见》《海淀区中小学中等职业学校
海淀区十二五 骨干教师培训通识课程网络培训平台介绍北京市第一0 一中学信息中心支持网络培训学习的基本原则界面简单学习流程简单操作指示清楚利用零散时间学习学习流程1.学员登录2.选择课程3.课程学习4.问卷及考试5.学习档案查询登录方式登录账号登陆账号为骨干教师的继教号登陆初始密码为123456帮助文档下载登录后在个人用户区下方重要公告区域点击《骨干教师区级培训说明》 进行帮助文档下载
十二五第三期区骨干教师培训班集中培训活动通知各中小学校长室:定于12月2日周三下午3:30在教育学院102教室(胶州路15号)进行十二五第三期区骨干教师培训班集中培训活动由复旦附中的杨校长为学员做讲座主题为教学的新探索请通知学员务必准时参加感谢各校对于教育学院师训工作的大力支持与配合静安区教育学院干部教师培训中心2015年11月26日关于2015学年第一学期初中九年级期末检测试卷征订的通
骨干教师网络培训总结 辅导教师7 ggfdjs34随着电脑的普及网络学习愈来愈呈现出其特有的优势学习资源丰富学习时间灵活其教学资源亦日趋成熟全国中小学教师继续教育网为广大的教师创造了良好的环境搭建了网络学习的平台——网络学习网络学习为我提供了新的更广阔的学习空间网络学习为我们提供了新的人生起点迎来了新的教育方式让我们随时随地不受地区时间与空间的
<中华人民共和国宪法>第五条:中华人民共和国实行依法治国建设社会主义法治国家2006年修订的《义务教育法》《未成年人保护法》等3.关心爱护全体学生尊重学生人格4.制止有害于学生的行为保护学生健康成长人身自由表达自由(言语身体)(一)学生人身伤害事故的归责原则(一般原则)过错责任原则在这起事故中学校方面有无过错.学校方面----学校管理的过错----教职工的过错谈非变色(四)未成年学生的监护人
骨干教师培训心得体会(一)涪陵区龙桥中学 胡谦我非常荣幸参加了2012年涪陵区级骨干教师的培训让我学到了许多知识身心愉悦收获良多总结起来我觉得最重要的是树立了中学数学教学的价值观深刻认识到自己的教学将对人文素养较低的中学的学生提供的空间机会和由此产生的不可替代的意义在今后的工作中我想我还是需要从备课方面下大功夫花大力气因为备课是我们从学生实际出发优化教学过程的需要是积累经验提高自我的重要过程更是全
全国骨干教师网络培训郑州分中心培训简报--------之全国网络培训中心现场视察12月23日这一天我们接到通知国家培训中心主任张增顺老师副主任付英宝老师肖娜老师来我们郑州分中心视察工作我们都非常的兴奋想着和们汇报一下我们的工作并指导我们做好下一阶段的工作可是天公不作美偏偏起了大雾直到早上九点雾都没有散开这时简彦杰老师接到张主任的张主任斩钉截铁地说今天一定要到郑州去我们一方面为之一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级打造优质创造绿色绩效成就教坛领军人优质的十项特征: 1.清晰的教学结构: 目标明确内容清晰过程明了条件完备角色清楚组织有序2.高比例的有效学习时间: 1学生兴趣盎然精力集中认真思考2自主学习过程中认真主动地思考练习或参与讨论不滥用自主的机会3很少有违纪情况出现4教师不做无用功特别是不干扰学生学习优质的十项特征:
全市第三批电教骨干教师培训班任务内容构图(图形)图片色彩图像计算机动画色彩文本色彩 文本色彩解说词背景音乐音响效果交互功能编辑功能 媒体呈现艺术 画面组接艺术这些关系同样也呈现在画面上并且也能对知觉形成刺激因此也应将其视为基本元素文本媒体基本元素的界定 画面上呈现的客观刺激分为两类: 显性刺激 (即基本元素) 隐性刺激(即基本元素的变化布置搭配) 隐
(新课程培训—教师成长)新课程通识培训郭艺汇1请结合新课程的基本精神谈谈如何构建高效 答:作为一名新上任的初中数学老师经过一个学期的观摩学习以及本次网上学习逐步意识到初中数学必须必备的几点方可称为高效:(1)首先因势利导抓住初中生的心理特点:初中生好动注意力容易分散好奇心重在教学中要抓住学生这一特点创造条件与机会而且的引入要与之前他们接触过的东西来引入会更容易吸引他们的注意力
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