单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欣赏彼得与狼(交响童话)普罗科菲耶夫[苏]普罗科菲耶夫简介这是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的一部交响童话完成于1936年春同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出该作品是普罗柯菲耶夫的代表作品之一该曲虽以儿童为对象但同时也使成人们产生很大兴趣由本人所构思的情节和撰写的朗诵词[1]具有生动活泼而又深刻的教育意义故事
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西洋管弦乐器——《彼得与狼》《彼得与狼》故事正在进行中……《彼得与狼》是前苏联作曲家普罗柯菲耶夫为儿童写的一部交响童话完成于1936年春少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍家中的小鸭在池塘嬉游与小鸟争吵小猫趁机要抓小鸟被彼得阻拦爷爷后来吓唬他们说狼要来了把彼得带回家不久狼真来了吃掉了小鸭还躲在树后要捉小鸟和小猫彼得不顾个人安危
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进交响音乐大门 欣赏交响童话涧沟镇中心小学 授 课 教 师 : 张春彼得与狼导 入你 听 过 哪 些 童 话 故 事 交响童话用 交 响 乐 和 朗 诵来叙述故事情节的音乐表达形式彼得小鸟鸭子猫老爷爷猎人狼彼得弓弦乐器天真活泼小鸟长笛跳跃机智小鸭双簧管摇摇摆摆有点傻
Cliquez pour modifier le style du titreCliquez pour modifier les styles du texte du masqueDeuxième niveauTroisième niveauQuatrième niveauCinquième niveau单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西洋乐器的组成弓弦乐器
彼得与狼普罗柯菲耶夫的交响童话《彼得与狼》作于1936年3月是应莫斯科中央儿童剧场之邀而作1936年5月2日在莫斯科爱乐交响团举办的儿童音乐会上首演由普罗柯菲耶夫指挥这部作品是采用旁白与音乐相交替的进行的方式?一开始乐队呈示各种乐器所表现的七个主要主题:?1:长笛奏出小鸟主 题 2:双簧管在低音区呈示小猫主题?3:单簧管低音区呈示老爷爷主题 4:音
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级彼得与狼执教者:卢云庆招聘启示(一)亲爱的同学们因我们要排演童话剧《彼得与狼》急需招聘导演和演员现将招聘角色公布如下:欢快活泼笨拙可爱机警敏捷矫健警觉凶险残暴聪明勇敢老态龙钟喋喋不休招聘启示(二)招聘导演及演员的条件方法如下:导演的条件:A认识 能区分它们的音色B能够指导本组的演员听辨音乐中的每个角色
彼得与狼介绍这首作品创作于1936年是一首交响童话 HYPERLINK t _blank 普罗科菲耶夫运用乐器来刻划人物和动物的性格动作和神情音乐技巧成熟形式新颖活泼旋律通俗易懂全曲既有贯穿的情节而又不是干涩地平铺直叙每一个角色每一个段落不但形象鲜明而且还含有表达尽致的艺术魅力这部作品主要的的思想内容是:只要团结起来勇敢而机智地进行斗争任何貌似强大的敌人都是可以战胜的音乐中用 HY
音乐欣赏《彼得与狼》教学设计教材分析:《彼得与狼》选自省编教材十二册第七课是俄国作曲家普罗科菲耶夫这首作品创作于1936年是一首交响童话根据俄罗斯同名童话写成这首交响童话是普罗科菲耶夫应一位剧院经理的请求而专为少年儿童创作的从朗诵词到音乐都由他自己构思它通过乐器的演奏和朗诵描述了一个非常生动的童话故事作品通过音乐的描绘和解说词的辅助不仅通俗易懂而且可以使孩子们从故事中受到教育同时还了解到
《彼得与狼》教案 皮 莉教学目标:通过听赏交响童话《彼得与狼》让学生分辨小提琴长笛单簧管双簧管大管圆号定音鼓等乐器的音色能说出乐器所塑造的音乐形象 2在活动过程中指导学生熟悉交响童话中人物的音乐主题说出人物的性格特征并能哼唱彼得的主题培
彼得与狼讲稿 Part1:开场白:LR:现场的小朋友们大朋友们大家下午好我是雪梨姐姐ZL:大家好我是石头姐姐LR:今天我和石头姐姐将要给小朋友们讲述一个精彩的音乐小故事还有许多好玩的音乐小游戏哦希望小朋友们都能够有精彩的表现收获我们丰厚的礼品Part2:人物介绍LR:下面我们就走进我们今天的音乐互动坊的主题彼得与狼儿童交响童话首
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