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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级音 乐 和 简 谱 知 识和语言一样不同民族都有过自己创立并传承下来的记录音乐的方式---记谱法各民族的记谱方式各有千秋但是目前被更广泛使用的是五线谱和简谱(据说简谱是由法国思想家卢梭于1742年发明的)简谱应该说是一种比较简单易学的音乐记谱法它的最大好处是仅用7个阿拉伯数字----1234567就能将万千变化的音乐曲子记录并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《歌唱祖国》《歌唱祖国》创作于20世纪50年代由(王莘)作词作曲曲调是色彩鲜明的( D大调)( 24 )拍(中速)坚定有力表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感表达了人民对祖国的歌唱和赞颂你知道吗歌 曲 亮点附点节奏风格曲式结构弱起小节打节奏① X X ︱X X ‖② X · X ︱X
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长 江 之 歌七年级音乐下册 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌以雄浑的气势赞颂了长江的宏伟壮观以真切的情感表达了对长江的热爱依恋之情 歌曲简介长江之歌视频歌曲抒发了的什么感情 抒发了对母亲长江的赞美和依恋之情歌曲以长江的美好博大仁厚雄伟的形象象征祖国母亲表达了对祖国母亲无限热爱
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省丹阳中等专业学校上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思第 页单击此处编辑母版标题样式教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省丹阳中等专业学校上一页下一页目录页教材分析学情分析教学目标教学过程教学理念教学反思第 页单击此处编辑母版标题样式上一页下一页目录
学习主题:诵读欣赏《七子之歌》 走近闻一多……[赵肇军摄][姜双东摄][杨双富摄](图注:刚出壳的小苍燕鸥身上爬来了一群蚂蚁,觅食回来的母苍燕鸥正竭力为它驱赶。)[卢彤景摄](图注:在风沙灾害严重的荒漠,毛皮尽毁的小骆驼奄奄一息,重伤在身的母骆驼不忍离去。)1: 1553年葡萄牙强占澳门2:1842年英国强占香港3:1895年日本强占台湾 4:1898年英国强占威海卫 5:1898年法国强占广州湾
辽阔的草原蒙古族篇蓝天 、白云、绿草、雪白的羊群1、2小节与5、6小节节奏相同,最后四小节是58小节的低度变化形式无伴奏合唱《牧歌》与原民歌的表演方式上有什么不同?合唱没有伴奏,有不同人声组合,比单旋律原民歌表现力丰富欣赏无伴奏合唱《牧歌》的感受1、作品营造了什么场景?营造了“天苍苍,野茫茫”的草原辽阔景象2、作品揭示了人们什么心情?揭示了草原人们愉快的心情和对美好生活的向往蒙古族民歌的特点蒙古族
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黄河水手歌《黄河水手歌》《黄河水手歌》是一首著名的陕北民歌属于山歌类歌词以极朴素的语言平铺直叙的手法表达了黄河岸边的水手们的豪放性格和在平水行船时的舒畅心情歌词中反复出现的九十九词句并非表示具体数字而是很多很多的另一种表示方式黄河流经陕北地区多黄土高原河道险峻浪急滩多船工们常年与惊涛骇浪搏斗但在这首歌里却没有水手与狂风巨浪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前一分钟歌曲:《中华人民共和国国歌》 聂耳曲 田汉词聂耳简介: 聂耳(1912-1935)原名聂守信主要作品《义勇军进行曲》《卖报歌》等 小毛头与卖报歌一1934上海霞飞路卖报小女孩 小毛头 二聂耳与小毛头三聂耳叔叔安娥阿姨小毛头四唱歌五《卖报歌》
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