人教版小学美术五年级上册《地球的新生》说课稿尊敬的评委老师: 您们好今天我要进行说课的课题是《地球的新生》下面我将从教材学情教法学法教学过程版书设计几个方面进行说课 一说教材 1说教材地位和作用:《地球的新生》是人教版小学五年级上册第六课的内容属于造型·表现和设计·应用学习领域本课主要内容是学习海报的制作引导学生了解和掌握海报的制作方法通过本课的学习充分发挥学生的创造力和想象力培
人教版小学数学五年级上册说课稿解决问题南充市涪江路小学 伍釗一说教材:《解决问题》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级数学上册第二单元小数除法的内容解决问题是小数除法单元的一小节教材在这里让学生学习用乘除法计算解决常见的简单实际问题的意图一是使培养学生解决问题的能力在计算教学单元得到扎扎实实的落实二是让给学生体会小数除法的应用价值这部分内容是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验了解了
尊敬的评委老师们:?大家上午好今天我说课的内容是人教版小学美术四年级上册第六课的《最受尊敬的人》本课属于造型?表现这个学习领域是集人文性欣赏性互动性创造性等特点为一体的美术课?《美标》提出:美术作为人文学科的核心之一凝聚着浓郁的人文精神我深挖教材中所展现出来的人文魅力引导学生去思考:谁是最受尊敬的人培养学生的记忆力观察力想象力使学生更容易抓住描绘对象形象神态等特征通过绘画创作培养学生对社会主义建设
人教版第九册美术教案全册教材分析 (一)主要内容及教材重点难点 二年级美术共19课紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要 教材以人文主题为显线突出美术学习的艺术价值以学科知识技能为隐线学段更注重感性的积累和体验采用点式的跳跃的随机的积累的方式服从渗透于人文主题以充分调动学生的学习兴趣为出发点注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精
人教版第九册美术教案全册教材分析 (一)主要内容及教材重点难点 二年级美术共19课紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要 教材以人文主题为显线突出美术学习的艺术价值以学科知识技能为隐线学段更注重感性的积累和体验采用点式的跳跃的随机的积累的方式服从渗透于人文主题以充分调动学生的学习兴趣为出发点注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程在课程设计中充分挖掘单元主题的
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关于透视法的说课稿各位专家评委老师:你们好今天我说课的课题是:透视法一说教材1.教材分析本节课内容是选自人教版义务教育课程实验教科书七年级美术上册第二单元(造型·表现领域)多彩的学习生活第一章《优美的校园》活动二:学习与研究——透视法其主要内容是:透视知识的学习是活动一:体验与选择的更深入更理性的学习是活动三:写生与表现必备的造型基础之一透视知识的学习不但可以丰富学生的美术语言提高学生的空间
1《窃读记》说课稿各位评委老师上(下)午好我今天说课的内容是《窃读记》(板书)的第一课时下面我将从教材分析教材策略教学程序板书设计教学评价等方面作具体的阐述下面我先来说第一个板块:说教材《窃读记》是九年义务教育人教版新课标小学语文五年级第一组课文的第一篇课文林海音这篇课文以窃读为线索以我放学后急匆匆地赶到书店到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客借雨天读书两个场景的插入细腻生动地描
人教版五年级上次语文说课稿1《窃读记》说课稿各位评委老师上(下)午好我今天说课的内容是《窃读记》(板书)的第一课时下面我将从教材分析教材策略教学程序板书设计教学评价等方面作具体的阐述下面我先来说第一个板块:说教材《窃读记》是九年义务教育人教版新课标小学语文五年级第一组课文的第一篇课文林海音这篇课文以窃读为线索以我放学后急匆匆地赶到书店到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客借雨天读书
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