冀教版三年级数学上册教学计划一学情分析这一学期我担任三年级的数学教学工作本班现有学生39人三年级学生已有两年数学学习经历对一些基础性的数学知识有了初步的认识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件二教材分析这册教材对于教学内容的编排和处理是以整套教材的编写思想编写原
第三单元 时间单元教材分析本单元内容是在学生已经认识时分秒会进行简单经过时间的计算以及学生丰富的生活经验和近三年学校生活体验的基础上学习的主要内容包括认识24时计时法和年月日解决有关时间的简单问题等本单元教材与传统教材相比较虽然知识内容变化不大但教材的编写思想内容顺序等都有了较大的变化首先单元标题由年月日为时间强调的是把年月日作为时间的范围来研究第二内容的编排顺序由先学习年月日再学习24时
授课时间:??? 年??? 月?? 日???????????????????????????????????????????????????教 学 课 题三位数乘两位数(第1课时)教 学 目 标1.在自主尝试计算交流等活动中经历学习三位数乘两位数乘法计算的过程2.掌握三位数乘两位数的笔算方法能用竖式计算三位数乘两位数的乘法3.在运用已有经验自主学习新知识的过程中培养迁移类推的能力体验自主学习
冀教版数学四年级上册教学设计第二单元7---9课时(2008-10-20 18:24:00) javascript: ▼授课时间:??? 年?? ?月?? 日 ???教 学 课 题三位数除以两位数(五)教 学 目 标1经历自主探索把除数看作几十五来试商的笔算方法2能把除数接近几十五的数看作几十五来试商并进行计算3能用数学的眼光思考问题感受数学与自然科学的密切联系提高学习数学的兴趣
第三单元测试卷一下面哪些图片是对称的在下面的( )里画不是的画×二这些现象哪些是平移现象哪些是旋转现象填一填1. 张叔叔在笔直的公路上开车方向盘的运动是( )现象2.妈妈用拖布擦地是( )现象3.自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象4.电梯的上下运动是( )现象5.时钟的时针分针秒针的运动是( )现象三填空题1. 如果把一个图形沿着( )对折( )的图形能够( )这个图
第一课时:方程的意义教学目标:1.结合具体情境在观察用式子表示数量关系归纳类比等活动中经历认识等式和方程的过程2.了解等式和方程的意义能判断哪些是等式哪些是方程能根据具体情境列出方程3.主动参与学习活动获得积极的学习体验激发学习新知识的兴趣重难点:重点:理解方程的含义初步体会等式与方程的关系难点:会用方程表示简单情境中的等量关系课前准备:天平实物和质量不等的小物品天平示意图教学过程:教学环节
【六年级数学】第十一册教案高新区东羊市小学李巨涛《圆的认识》教学内容:冀教版六年级数学上册第一单元第一课时教学目标:知识目标:组织学生通过画一画折一折观察体验圆的特征认识圆的各部分名称理解在同一个圆内直径与半径的关系能力目标:让学生认识直径和半径的关系能找出圆的对称轴转变学生学习的方式培养学生观察分析概括等思维能力和初步的空间观念德育目标:让学生养成在交流合作中获得新知的习惯教学重点:探索出
长方体正方体的特征 教学目标:1.掌握长方体和正方体的特征认识它们之间的关系.2.通过动手操作增强观察抽象概括的能力和初步的空间观念.重难点:1长方体和正方体的特征.2立体图形的识图.教学过程:教学环节学生活动预设教师活动预设创设情境 通过画平面图形的观察立体图形使学生明确平面图形的立体图形的不同 快速进行口算练习并相互评判 感受平面图形和立体图形的的不同1.口算练习2.情境创
授课时间:??? 年??? 月?? 日???????????????????????????????????????????????????教 学 课 题用字母表示数? 第一课时教 学 目 标结合具体情景经历由具体到抽象并用含有字母的式子表示数量关系的过程会用字母和含有字母的式子表示简单的数量关系知道含有字母的式子的简便写法感受用字母表示数的趣味性认识到生活中许多实际问题可以用含有字母的式子
授课时间:??? 年??? 月?? 日???????????????????????????????????????????????????教 学 课 题观察物体 第一课时教 学 目 标1.结合具体情境经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程2.能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图形3.感受实物与图形之间的联系发展学生初步的空间观念.教 学 重 点对于一般物体能分辨出从不
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