相关文档

• 10.4飞出地球__10.5宇宙深处(1).doc

  10．4　飞出地球 & 10．5　宇宙深处eq \x(知识目标)1．了解古人对于宇宙的认识过程；知道托勒密提出“地心说”和哥白尼提出“日心说”。2．了解万有引力定律，了解人类如何飞出地球。3．了解太阳系家族的成员和银河系的形状和大致范围。4．了解从地球到整个宇宙的结构层次和各层次的大致尺度，理解光年的概念，知道宇宙是无限的，人对宇宙的认识是有限的。eq \x(教学重、难点)教学重点：1了解人类

• 10.4飞出地球__10.5宇宙深处.doc

  优秀领先飞翔梦想成人成才第 5 页 共 NUMS 5 页 10．4　飞出地球 & 10．5　宇宙深处eq \x(知识目标)1．了解古人对于宇宙的认识过程；知道托勒密提出“地心说”和哥白尼提出“日心说”。2．了解万有引力定律，了解人类如何飞出地球。3．了解太阳系家族的成员和银河系的形状和大致范围。4．了解从地球到整个宇宙的结构层次和各层次的大致尺度，理解光年的概念，知道宇宙是无限的，人对宇宙

• 10.4_飞出地球10.5_宇宙深处(1).pptx

  八年级物理下册（HY）

• 10.4_飞出地球10.5_宇宙深处.pptx

  八年级物理下册（HY）

• 10.4__飞出地球_10.5__宇宙深处(1).ppt

  HY·八年级物理下册104飞出地球 & 105宇宙深处

• 10.4__飞出地球_10.5__宇宙深处.ppt

  HY·八年级物理下册104飞出地球 & 105宇宙深处

• 10.4_飞出地球(1).doc

  104飞出地球学习目标：1知道提出“地心说”的代表人物托勒密，了解地心说的基本观点。2知道提出“日心说”的代表人物哥白尼，了解日心说的基本观点。3通过实验感受物体绕中心旋转需要拉力，知道万有引力是使行星绕太阳旋转、月亮绕地球旋转的力。【课前预习】1科学家提出的两种原子结构模型分别是的 和的。2物质是由 组成的，分子是由 组成的，原子是由带电的和带 电的 组成的，原子核是由带电的 和不带电的 组

• 10.4_飞出地球(1).ppt

  104 飞出地球第十章从粒子到宇宙 优 翼课 件 导入新课讲授新课小结随堂训练学练优八年级物理（HY）教学课件茫茫宇宙，浩瀚星空,诱人猎奇，发人深思!宇宙有多大呢人们能不能飞出地球去从古至今，人们一直在观察着，探索着…导入新课1了解人类对宇宙的认识过程；2认识到人类对宇宙的探索将不断深入。学习目标导入新课根据大家已有的知识，你能说一下你所了解的宇宙是什么样子的吗？讲授新课中国古代的“浑天说”和

• 10.4_飞出地球.doc

  104 飞出地球 教学目标 知识与技能（1）了解人类对宇宙的认识过程。（2）、认识到人类对宇宙的探索将不断深入。 过程与方法： 通过多媒体课件帮助同学们了解人类对宇宙的探索历程，学习科学家们探索宇宙的方法。 情感态度与价值观：（1）通过学习了解人类对宇宙探索的历程，体会人类对宇宙探索中经历的艰辛和曲折，感受人类不懈的探索精神，形成学无止境的意识。从科学家身上学习坚持不懈、勇于创新的科学精神。（2）

• 10.4_飞出地球.doc

  104飞出地球一、教学目标1知识与技能（1）了解人类对宇宙的认识过程。（2）认识到人类对宇宙的探索将不断深入。2过程与方法： 通过多媒体课件帮助同学们了解人类对宇宙的探索历程，学习科学家们探索宇宙的方法。3情感态度与价值观：（1）通过学习了解人类对宇宙探索的历程，体会人类对宇宙探索中经历的艰辛和曲折，感受人类不懈的探索精神，形成学无止境的意识。从科学家身上学习坚持不懈、勇于创新的科学精神。（2）