相关文档

• 34说课稿：《三角函数的诱导公式》.doc

  三角函数的诱导公式(第1课时)教学设计说明教材：苏教版《普通高中课程标准实验教科书数学4(必修)》我说课的内容是“三角函数诱导公式的教学设计”。下面，我将从4个方面进行汇报。一、教学背景分析1教材的地位和作用本节教学内容是4组三角函数诱导公式的推导过程及其简单应用。承上，有任意角三角函数正弦、余弦和正切的比值定义、三角函数线、同角三角函数关系等；启下，学生将学习利用诱导公式进行任意角三角函数的求

• 35说课稿：《三角函数的诱导公式》.doc

  《三角函数诱导公式》教学设计说明一、教学内容解析《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书人教A版数学必修四第一章第三节，其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六．前面学生已经学习了诱导公式一和任意角的三角函数的定义，在此基础上，继续学习这五组公式，经历公式的发现、推导和应用的学习过程，由未知到已知的转化过程，为以后的三角函数求值、化简、证明等打好基础．本节共需二课时，本节是第一

• 人教版三角函数的诱导公式说课稿.doc

  《三角函数的诱导公式》说课稿 师大附中 巴争刚尊敬的各位评委老师：大家好我说课的课题是《三角函数的诱导公式》这是人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书数学必修四第一章三角函数第三节的教学内容这部分内容课标规定两个课时今天我说的是第一课时我将根据新课标的理念及高一学生的认知特点设计本节课的教学谈谈我对这节课教材的理解和教学设计一 说课标三角函数是描述周期现象的重要数学模型在数学和其他领域中具有重

• 34教案：《三角函数的诱导公式》.doc

  三角函数的诱导公式(第1课时)一教学目标1．知识与技能 （1）能够借助三角函数的定义及单位圆中的三角函数线推导三角函数的诱导公式。 （2）能够运用诱导公式，把任意角的三角函数的化简、求值问题转化为锐角三角函数的化简、求值问题。2．过程与方法（1）经历由几何直观探讨数量关系式的过程，培养学生数学发现能力和概括能力。（2）通过对诱导公式的探求和运用，培养化归能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。3

• 三角函数的诱导公式.doc

  三角函数的诱导公式 一选择题(本大题共12个小题每小题5分共60分. 在每小题给出的四个选择中只有一项是符合题目要求的.) 1与－463°终边相同的角可表示为( ) A．k·360°436°(k∈Z)B．k·360°103°(k∈Z) C．k·360°257°(k∈Z)D．k·360°－257°(k∈Z)2下列四个命题中可能成立的一个是( )A B C D是第二象限

• 三角函数的诱导公式.doc

  #

• 三角函数的诱导公式.ppt

  2主要内容1.设α是一个任意角它的终边与单位圆交于点P(xy)那么:复习巩固3600sinα10πα的终边yxα的终边O理论迁移公式记忆总结0π

• 三角函数的诱导公式.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角函数的诱导公式 能否再把 　间的角的三角函数求值化为我们熟悉的 　　间的角的三角函数求值问题呢 如果能的话那么任意角的三角函数求值都可以化归为锐角三角函数求值并通过查表方法而得到最终解决本课就来讨论这一问题．设 　 对于任意一个　到　　的

• 三角函数的诱导公式.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级? o圆既是中心对称图形也是轴对称图形 一切立体图形中最美的是球形一切平面图形中最美的是圆形 ——— 毕达哥拉斯学派圆是第一个最简单最完美的图形—— 布龙克尔第一课时1.3 三角函数的诱导公式1知识与技能：能借助单位圆推导出诱导公式会正确运用诱导公式将任意角的三角函数转化为锐角三角函数2过程与方法经历诱导公式的探究过

• 三角函数诱导公式.doc

  公式一：　　设α为任意角终边相同的角的同一三角函数的值相等　　k是整数　sin(2kπα)sinα　　cos(2kπα)cosα　　tan(2kπα)tanα　　cot(2kπα)cotα　　sec(2kπα)=secα　　csc(2kπα)=cscα公式二：　　设α为任意角πα的 HYPERLINK :baike.baiduview1297350.htm t _blank