知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版+数学+小六+第一章+分数乘法的应用教学目标知识目标:掌握分数乘法的应用能力目标:培养学生思维能力情感态度价值观:增强学生在生活中的数学意识,并学以致用教学重点与难点重点/难点:分数乘法的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题(3)1口答:把什么看作单位1的量(1)每立方米的铅比银重(2)美术小组的人数比合唱队的人数多 (3)水结成冰体积膨胀 想一想 乙仓存粮60吨甲仓存粮的吨数比乙仓少 甲仓存粮多少吨做一做
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数乘除法应用题下面各题应该把谁看成单位1 (1)鸭的只数的80 相当于鸡的只数. (2)女生人数是男生人数的 75 .(3)女生人数占全班人数的45 . 游乐场的门票原来每张30元六一期间优惠20购买一张门票要多少元 某商店今年卖出苹果180箱今年卖出的苹果比去年多25﹪去年卖出多少箱苹果
东营市胜利三中六年级导学案课 题分数乘法解决问题 (1)课型新授课序号执笔徐小芬审核初一全体数学老师学习目标使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系解答分数乘法一步应用题重点理解题中的单位1和问题的关系难点抓住知识关键正确灵活判断单位1学法指导尝试探究合作交流一学前准备:1先说下列各算式表示的意义再口算出得数12× ×2列式计算(1)20的是多少 (2)6的是多少
学生:叶卓 年级:六年级 授课时间:1-21 教师:刘老师 课时2课时教学内容分数乘除法的应用教学目标复习分数乘除法复习乘除法的应用重 点正确地使用乘除法初步介绍工程问题难 点在解应用题时准确地理解题意灵活使用乘除法作 业见学案一填空15月份用煤比4月份多5月份用煤相当于4月份的( —— )2单打一份稿件10天完成每天完成这项工作的( —— )8天可以完成这批零件的(
分数乘法应用1人体中的血液约占体重的 EQ F(113) 小华的体重是52千克他身体中的血液大约重多少千克同学们为班级图书角捐书故事书有126本文艺书是故事书的 EQ F(56) 科技书是文艺书的 EQ F(13) 捐的科技书有多少本修一条路原计划投资56万元实际比原计划节约投资 EQ F(18) 修这条路实际比原计划节约投资多少万元学校铺一条长400米的环形跑道已经
分数乘法应用题(1)求一个数的几倍或几分之几是多少用乘法算⑴1千克的是( )千克4千克的是( )千克⑵30的是( )24个是( )⑶10×表示( )表示( )⑷一支钢笔原价7元打5折后的价钱是( )元⑸五一班有学生60人女生人数是全班人数的女生有( )人⑹一辆小汽车每小时行60千米小时行( )千米⑺1吨甘蔗含糖吨吨这种甘蔗含糖( )吨⑻图
第2单元 分数乘法课题 分数乘法应用题 第3课时 分数乘法应用题的练习 学习重点:找准单位1的量学习难点:分析分数乘法两步应用题的数量关系学情分析:在理解分数乘法的意义并学会解答一步分数乘法应用题的基础上学习的 学习目标:理解分数乘法的意义比较熟练的解答分数乘法应用题学习方法与媒体:独立思考小组合作探究 学案(学具:报纸)学习过程:知识链接11已经修了全长的
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