浅谈现代化文明监狱条件下罪犯管理教育中的几种价值冲突与对策浅谈现代化文明监狱条件下罪犯管理教育中的几种价值冲突与对策深圳监狱 覃 春[内容提要]本文从管理教育罪犯的实践出发着重探析现代化文明监狱条件下管理教育罪犯的新难题以及由此所凸现出的几种价值冲突:1罪犯良好待遇与我国现有的物质文化水平的不平衡2管理教育罪犯手段事实上的弱化与实现改造罪犯宗旨的矛盾3现行的罪犯改造情况评价标准的不足与预
浅谈现代化文明监狱条件下罪犯管理教育中的几种价值冲突与对策浅谈现代化文明监狱条件下罪犯管理教育中的几种价值冲突与对策深圳监狱 覃 春[内容提要]本文从管理教育罪犯的实践出发着重探析现代化文明监狱条件下管理教育罪犯的新难题以及由此所凸现出的几种价值冲突:1罪犯良好待遇与我国现有的物质文化水平的不平衡2管理教育罪犯手段事实上的弱化与实现改造罪犯宗旨的矛盾3现行的罪犯改造情况评价标准的不足与预防犯罪
浅析监狱罪犯教育的理想与现实:未知 文章来源:网络 论文关键词:监狱 罪犯教育 行刑 罪犯教育理念 罪犯教育目的 论文摘要:培养身心健康重新适应社会的守法公民是监狱罪犯教育追求的目标:当前我国传统的行刑制度和行刑理念使罪犯教育缺乏针对性适应性科学性确立现代科学的罪犯教育理念构建科学化社会化个别化的罪犯教育体系是提高罪犯教育效能的必然选择 一 理想:提高教育效能使罪
社会帮教对促进罪犯教育改造工作初探内容提要:随着社会的发展人们对社会环境的要求越来越趋向于和谐稳定健康监狱对服刑罪犯的教育改造实现了构建和谐社会的基础保障随着社会的进步监狱工作不断发展罪犯的教育改造越来越趋向于社会化大众化越来越多的社会力量参与到对监狱服刑罪犯的教育改造中来笔者结合工作实际从社会帮教对促进罪犯教育改造工作的意义和作用来阐述社会帮教工作的重要性和必要性并在分析历史原因的基础上对
现代监狱价值理念与监狱教育改造质量管理 摘要:随着我国经济发展和社会转型社会的各种犯罪现象更加复杂多变单一的监狱教育改造工作的传统模式已不相适应因此建立监狱教育改造全面质量管理体制已成为监狱工作中心任务文章从现代监狱价值理念出发探讨建立监狱教育改造工作全面质量管理的对策 关键词:监狱价值理念监狱教育改造全面质量管理 随着我国经济发展和社会转型提高监狱教育改造质量已成为我国监狱改
理论视野
摘要:提高监狱工作整体水平必须搞好现代文明监狱建设要积极推进监狱工作的三化建设树立人性化管理理念三化建设和人性化管理的有机统一对于积极有效健康有序地推进监狱工作有着重大的影响一现代文明监狱对人性化管理理念的呼唤我国的监狱是人民民主专政的工具也是重塑罪犯健康人格的场所从法律的角度讲 论文格式监狱是国家的刑罚执行机关是人民民主专政的工具之一承担着维护社会稳定的重要职责现代文明监狱对人性化理念的呼唤
浅谈传统文化与罪犯矫正新安监狱民警:张波提要:传统文化历经几千年的融合发展内容极为丰富是中华民族优秀文化的体现对于罪犯的教育改造工作具有稳定的系统性解决问题的全面性影响的长期性和很强的实用性为罪犯再社会化提供了重要的原料和营养将各种素质教育有机的结合起来形成强大的改造合力使罪犯接受更多地传统文化熏陶丰富罪犯的精神世界和有效调节罪犯的心理状态焕发积极改造的热情加强个人道德品质修养提高罪犯的综合
浅谈语文教育的民族化与现代化摘要:语文教育中存在的问题一直以来倍受人们如何才能让新时代的学生能更好地接受语文教育不仅是教育学专家所研究的问题也是语文教育工所面临的的问题纵观二十世纪末至今国家改革开放以来语文教育改革的方案与建议不断提出而其中最为重要的问题是语文教育的民族化与现代化的问题如何共同实现这两个目标最关键的是教育思想与教育理念的民族化与现代化关键词:语文教育 民族化 现代化语文教育
浅谈犯罪中止刑法第二十四条规定了在犯罪过程中自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的是犯罪中止一犯罪中止必须发生在犯罪过程中犯罪过程包括犯罪预备犯罪实行和犯罪结果发生阶段这里犯罪结果发生阶段和犯罪既遂是不同的概念仅指犯罪行为完成后危害结果发生前的一段时间例如甲想杀死乙在甲完成杀害乙的动作后乙死亡事实发生前就属于犯罪结果发生阶段不是在犯罪过程中行为不能成立犯罪中止包括犯意阶段和犯罪既遂后的补救措
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