关于做好全县中小学教师职称制度改革人员过渡有关问题的通 知各中小学幼儿园特殊教育学校局直属各单位:现将《关于做好全市中小学教师职称制度改革人员过渡有关问题的通知》(宛职改办[2015]1号)转发给你们请按照文件要求组织做好本学校(单位)具备中小学教师系列职称的人员过渡工作同时就相关事项通知如下:1各学校(单位)要专门安排相关部门和工作人员做好此项工作2过渡人员范围和填表顺序:本单位在编在工
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教师职称制度改革试点过渡人员信息表序号出生年月最高学历取得时间任教年级及学科最高专业技术资格取得时间现聘任专业技术资格聘任时间1234567891011121314 :
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关于中小学教师职称制度改革的几点补充说明一关于中小学教师职称制度改革工作聘用问题的处理办法:1男年满55周岁女年满50周岁未聘的中小学教师可以不受核准的结构比例限制办理聘用手续年龄的计算截止时间为2011年12月31日(男教师1956年12月31日前出生女教师1961年12月31日前出生)2长期在教学一线近五年获得如下荣誉称号(奖励)的中小学教师可不受核准的结构比例限制办理聘用:(1)省级特
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2012中小学教师职称改革 一指导思想: 以 t _blank 三个代表重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观遵循教育发展规律按照深化职称制度改革的方向和总体要求建立与事业单位聘用制度和岗位 t _blank 管理制度相衔接符合教师职业特点统一的中小学教师职称(职务)制度充分调动广大中小学教师的积极性为中小学聘用教师提供基础和依据为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持 二基
关于公务员工资制度改革和事业单位工作人员 收人分配制度改革实施中有关问题的意见 一关于工资套改时套改年限的计算问题? l计算套改年限时的工作年限是指从本人工作当年起根据实际工作时间按年度累加计算至2006年的年限(只适用这次工资制度改革)例如1996年参加工作的人员如实际工作时间没有间断截至2006年的工作年限为11年 2折算的工龄不计算为套改年限 3出国(境)留学并在国(境)外取得
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安徽省深化中小学教师职称制度改革实施方案为促进教育事业科学发展加强中小学教师队伍建设推进职称制度分类改革根据人力资源社会保障部教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革指导意见的通知》(人社部发〔2015〕79号)精神和要求在总结试点经验基础上在我省全面推开深化中小学教师职称制度改革工作为做好改革实施工作特制定本方案一指导思想全面贯彻落实党的十八大和十八届三中四中五中全会精神按照国家深化职称
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