二次根式的加减(1)班级 座号 月 日主要内容:理解和掌握二次根式加减的方法一练习:1.以下二次根式:①②③④中能与能够合并的是( )A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④2.若最简二次根式与能合并成一项则 .3.(课本19页)下列计算是否正确为什么(1) (2) (3) 4.(课本
二次根式的加减(2)班级 座号 月 日主要内容:二次根式加减的应用一练习:1.实数在数轴上对应的位置如图则( )A. B. C. .先化简再求值:()()其中.3.(课本19页)如图两个圆的圆心相同它们的面积分别是和求圆环的宽度(取精确到).4.如图所示的中点从点开始沿边以1厘米
二次根式的加减(3)班级 座号 月 日主要内容:二次根式四则混合运算及运用一练习:1.(课本20页)计算:(1)(2)(3)(4)2.(课本20页)计算:(1)(2)(3)(4)3.若则 . 4.若则 .二课后作业:1.(课本21页)计算:(1)(2)(3)(4)2.(
第二十一章 二次根式 二次根式(1)班级 座号 月 日主要内容:理解二次根式的概念并利用()的意义解决具体问题一练习:1.形如 的式子叫做二次根式.2.下列式子哪些是二次根式:()-(0).3.(课本5页)当是怎样的实数时下列各式在实数范围内有意义(1)(2)(3)4.(课本5页)要画一个面积
- 4 - 21.3二次根式的加减(1)一、 双基整合步步为营1.若与是同类二次根式,则a=_______,b=_______.2.在,,,中能与进行加减合并的根式有_________.3.计算:+=_________.4.已知长方形的长和宽分别为,,则它的周长是________.5.在实数范围内分解因式:a2-4=_________.6.+与+大小关系是_________.7.下列根式中与
- 6 - 213 二次根式的加减(1)第1课时◆课前预习1.二次根式加减时,可以先将____________,再将___________.2.计算:2+3=______,+2+3=_______.3.几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式.你在下列各式:,中,找出的_____________是同类二次根式.◆互动(一)基础热点【例1】计算:
- 3 - 213 二次根式的加减(一)◆测控知识点一同类二次根式1.写出一个与是同类二次根式的二次根式______.2.请将未连接的用线连接起来,使它们分别是同类二次根式知识点二被开方数是整数或整式二次根式的加减3.计算:(1)+=______.(2)5-2=______.4.下列计算正确的是()A.+= B.5+=5 C.3-4=-D.3-=35.计算:(1)-6- (2)--◆课后
- 4 - 213 二次根式的加减(1)学习要求:了解同类二次根式的概念,会辨别两个二次根式是否为同类二次根式.会进行简单的二次根式的加、减法运算,体会化归的思想方法.做一做:一、填空题:1.计算:______.2.写出两个与是同类二次根式的根式:______.3.若最简二次根式与是同类二次根式,则x=______.4.若最简二次根式与是同类二次根式,则a=______,b=______.5
- 7 - 213 二次根式的加减第1课时 二次根式的加减(1)学习目标视窗理解二次根式加减运算法则.能正确地二次根式进行加减运算并把结果化简成最简二次根式.基础巩固提优1 下列各组根式,化简后可以合并的一组是( ).A eq \r(54)和eq \r(\f(3,4)) B eq \r(2\f(2,3))和eq \r(1125)C eq \r(ab3c5)和3eq \r(\f(c,ab)
二次根式的加减◆基础巩固一选择题1(2007年上海市)在下列二次根式中与是同类二次根式的是( )A. B. C. D.2下列二次根式中属于最简二次根式的是( )A B C D3(2007年临沂)计算的结果是( )A. B. C. D.4(2007年浙江绍兴)下列计算正确的是( )A.
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