人教版课标实验教材第四册 21画家和牧童 练习分类练习设计练习来源设计意图课前练习1积累词语:惟妙惟肖 活灵活现 栩栩如生 神来之笔 出神入化自编积累与文中绝妙之作意思相近的词语拓展学生的词汇量并为课内练习做铺垫2查字典:画家的家的意思是 请你再写出几个带有画家的家这一意
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人教实验版教材 四年级上册第五课广东佛山南海狮山桃园小学 朱瑞仪游山西村宋 陆游莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚山重水复疑无路莫 腊 浑 疑豚莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚 不要笑话农人田家的腊酒浑浊不清丰收年景款待客人菜肴足够丰盛的山重水复疑无路柳暗花明又一村 山峦重重水道弯弯(我)正怀疑前面无路可走突然出现柳阴深深鲜花簇簇(的情景)眼前又是一个风景优美的小山村山重
人教版新课标实验教材第(四)册(语文)学科教案课题28 丑小鸭备课人教学目标认识14个生字会写12个字正确流利有感情地读课文读出课文中蕴含的道理教学准备相关课件 生字卡片教学课时2-3课时教学过程: 第一课时教学目标:通读全文初步感悟识写生字新词导课:板书:丑小鸭陈老师想你们一定认识这位朋友吧喊一喊学生简单介绍自己所了解的丑小鸭的故事了解《
练习平行直线b六角螺母M练习1:在教室里找出几对异面直线的例子注意:在不同平面内的两条直线不一定异面 按公共点个数分2.异面直线的画法(1)HGaNEXTD1E(3)解决问题BACKBACKaA课后思考: 这个长方体的棱中共有多少对异面直线Go所以FO与BD所成的夹角是30=5.练习BACK平移转化为相交直线所成的角
人教版新课标语文实验教材小学四年级语文下册 触摸春天【设计意图】真正的阅读要使阅读者披文入情能透过文字触摸到语言的深层内涵从而领悟形式与内容的和谐统一本文文笔细腻意蕴深刻而学生对盲童的生活缺乏体验对生活的思考也缺乏经历因此本设计力求把比较抽象的课文内容具体化抓住关键词反复凭借课文中的具体事例与语段进行质疑品味诵读理解以独白想象拓展为情感提升契机力求与的情感产生共鸣感悟生命的真谛
人教版四年级下语文教案课 题1古诗词三首课 型精读文教学目标知 识 与 能 力1认识2个生字会写5个生字2能正确读写洞庭江南等词语过 程 与 方 法1有情读文背诵三首古诗词默写《独坐敬亭山》《望洞庭》2学习通过看注释边读边想象画面等方法感知诗词大意用自己的话说说诗句的意思情感态度与价值观感受江南山水的自然美受到美的熏陶教学重难点1品味诗句指导背诵积累语言2在学习语言的过程中体会江南山水
人教版义务教育课程标准实验教材一年级语文下册乌鸦喝水 我会认乌 鸦 喝 渴 瓶石 办 法 渐 可 Wū yā hē kě píngshí bàn fǎ jiàn
人教版课标实验教科书四年级下册第29课《扁鹊治病》执教者:镇海区炼化小学 胡晓芳【设计说明】《扁鹊治病》这则寓言故事文字简练形象寓意深刻文章的语言很生动如蔡桓公对扁鹊的几个态度的变化让人回味无穷新课标指出:要在发展语言能力的同时发展思维能力激发想象力和创造潜能语文教学就是要凭借语言文字训练语言发展思维让学生在理解品味语言的过程中得到人文精神的滋养本课教学设计力求通过联系上下文体会人物想法
第一单元1古诗词三首教学目标:1认识2个生字会写5个生字能正确读写洞庭江南等词语2有感情地朗读课文背诵三首古诗词默写《独坐敬亭山》《望洞庭》3学习通过看注释边读边想象画面等方法感知诗词大意用自己的话说说诗句的意思4感受江南山水的自然美受到每的熏陶教学重难点:品味诗句指导背诵积累语言在学习语言的过程中体会江南山水的特点激发爱美的情趣教学时间:三课时教学步骤:第一课时独坐敬亭山一激趣导入1导语:我们先
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