每个盘子里装着4个梨,这样的3个盘子,一共装着多少个梨?每个盘子里装着()个梨,有( )个盘子,要求一共有多少个梨怎样列算式?4 + 4 + 4 =12(个)每个盘子里装着4个梨,这样的3个盘子,一共装着多少个梨?要求一共有多少个梨还可以怎样列算式?+4+4每个盘子里装着4个梨,这样的3个盘子,一共装着多少个梨?这个问题还可以怎么解决?每个盘子里装着6个蛋挞,这样的3个盘子,一共装着多少个蛋挞?要
服务师生方便老师贴近教学二年级 数学 上册青岛版(六年制)第一单元 乘法的初步认识1.1 同数连加学习目标1使学生经历用连加算式解决问题的过程2 借助相同加数连加的计算初步体会产生乘法的必要性情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题探索新知变出了多少朵花探索新知变出了多少朵花我们用学具摆一摆246探索新知变出了多少朵花我们用学具摆一摆3个2相加222=
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1.1 同数连加1 爸爸买了3袋苹果每袋8个一共买了多少个苹果加法:( )2有3棵树每棵树上有10个桃子一共有多少个桃子加法:( )3有5个篮子每个篮子里有6个鸡蛋一共多少个鸡蛋加法:( )4. 有6个盘子每个盘子里有2个苹果一共有多少个苹果加法:(
口答下列各题-挑 战 题214
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学一年级下册第六单元第七课时《同数连加》教案课题 同数连加单元第六单元学科数学年级一年级学习目标知识与技能:通过创设情境,初步理解连加的含义,掌握连加的计算方法,正确进行计算。2过程与方法:在动手操作、观察交流中训练学生思维的灵活性,培养学生观察、分析、归纳、概括等思维能力。3情感态度与价值观:初
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《连加》习题一、你能算算小袋鼠最后跳到了哪一格吗?算一算,填一填。天数123456看的页数714三、看图列式。1________________________2________________________四、小明、小亮、小红在商店买食物,算算花了多少元钱?小明:()+( )+( )=()
课时教案课时进度第____周 第_____课时 授课时间:_____年___月___日课 题同分母分数的连加连减教学目标1知识与技能:学生理解同分母分数连加连减的计算方法能正确进行计算理解分子是0的分数等于02培养学生数形结合的数学思想能力提高学生迁移类推的能力和计算能力3培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯教学重点掌握三个分数连加连减的同分母分数加减法的计算方法教学难点掌握三个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同分母分数的加减法复习: 78(1) 的分数单位是( )1959(2) 里面有( )个47(3) 里面有4个( )515(4)3个 的和是( )我吃了3块饼我吃了1块饼爸爸吃了 张饼妈妈吃了 张饼1爸爸吃了 张38妈妈吃
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??相同加数连加用乘法计算数学 要求理解乘法的含义理解乘法算式的意义运用本课的学习内容去解题知识详析1.什么是乘法:求几个相同加数的和可以用乘法计算如:222=6 可以写成2×3=6或3×2=6在乘法算式中前后两个数叫做乘数结果叫做积2.乘法算式如:2×3=6 23是乘数6是积拓展
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