相关文档

• 三级课程实施方案.doc

  三级课程实施方案《基础教育课程改革纲要试行》明确提出基础教育改革的具体目标之一是改变课程管理过于集中的状况实行国家地方学校三级课程管理增强课程对地方学校及学生的适应性这表明我国的基础教育课程管理体制将由原先过于集中的国家课程管理走向国家地方学校三级课程管理学校将有一定程度的课程自主权共同参与课程决策并承担相应的责任为了切实有效地履行课程管理的权责落实国家基础教育课程管理政策提高学校课程的整体质量促

• 三课实施方案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.林丰中学2010——2011学年度第二学期开展校校公开课人人公开课天天公开课活动实施方案 为进一步落实好市教育局校校公开课人人公开课天天公开课活动实施方案的精神引导广大教师深入探讨教学规律钻研教材教法努力打造高效提高我校教育教学质量结

• 课程实施方案.doc

  星辰实验学校2009—2010学年初中部校本课程实施方案一校本课程开发的基本指导思想我校校本课程的开发和实施是以教学大纲和江苏省新课改的基本精神和要求为指导结合学校自身的性质特点条件及可利用或开发的资源以创办特色学校为目标以提高文化素质和发展个性发挥特长为核心以教务处策划年级组组织教师申报学生自愿相结合为形式开展旨在满足学校教师发展和学生成长需求的各种形式的课程开发活动从而实现学生个性有发展

• 课程实施方案.doc

  #

• 地方课程实施方案.doc

  刘高小学地方课程实施方案(2013-2014)为了全面贯彻党的教育方针认真落实国家《关于基础教育改革与发展的决定》教育部《基础教育课程改革纲要》地方课程是国家规定的各个教育阶段的课程计划内的课程地方课程有充分利用地方资源反映基础教育的地域特点我校根据实际情况规定每周开设了一节地方课定课时定教材定教师地方课的教师由数学教师担任并按计划完成有关教学任务一法制教育课坚持以法治校以人为本根据国家五五普法的

• 新课程实施方案.ppt

  新课程实施 课程标准特点学校课程设置学生选课指导校本教研制度 义务教育不定向教育以提高公民素质为基础高中教育准定向教育以学生全面而有 个性的发展为基础高等教育 定向教育 以专业教育或就业 为基础一、对普通高中教育性质与任务的再认识二、感受课程标准课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价教育质量的基础性文件。课程标准体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过

• 地方课程实施方案李.doc

  #

• 三万工程实施方案.doc

  富顺县龙硐小学提升教师素质能力 三万工程 实施方案??? 为全面启动和扎实推进市县教育局提升中小学教师素质能力三万工程活动紧紧围绕学校三年攻坚计划的总目标从2009年至2011年用三年时间在全校实施提升教师素质能力的三万工程即：以树师德增师能为主题的万名教师素质培训以读教育名著做学习型教师为主题的万名教师读书活动和以强业务增技能为主题的万名教师技能比赛现根据《自贡市富顺县教育局关于落实市教育

• 校本课课-程-实-施-方-案.doc

  课 程 实 施 方 案课程名称：动动你的手和脑课程意义：拓宽学生自行探究的时间学生自行探究是需要时间的应使他们有足够的时间进行活动观察实验思考分析和讨论要改变45分钟完成教学任务的观念把探究向课外延伸要让学生从课内走向课外?　　丰富学生自主学习的内容大自然包罗万象奥秘无穷物理所包含的内容实在是太丰富了因此教师可以引导学生拓展科学的内容内容的多样性既能激发学生的兴趣又能培养实践能力和思维能力课外

• 三级联创实施方案.doc

  XX镇开展三级联创工作实施方案为认真贯彻落实党的路线方针政策始终坚持把加快发展作为党的建设的根本出发点和落脚点持之以恒地推进三级联创活动以党建促发展切实通过创建活动提高全镇党组织建设的整体水平特制定本实施方案一 指导思想及主要任务 三级联创活动要紧紧着眼于农村改革发展和稳定的大局把提高执政能力打牢执政基础作为根本性工作认真贯彻落实党的十七大精神和省市县三级干部会议精神实事求是因地制宜紧密联系实