团体心理辅导活动课《走近父母》教学设计说明一研究背景? ??团体辅导作为一种心理辅导方法已在欧美及亚洲等地得到了广泛的应用和发展由于团体心理辅导具有教育发展预防和治疗的功能多年来它在学校教育中所发挥的作用越来越显著在我国台湾团体心理辅导已被普遍认为有助于青少年学生健康成长许多学校针对学生的不同需要拟订适宜的团体辅导计划以满足学生学业进步环境适应习惯养成人格成长交友等需求研究表明团体辅导在学校教育
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级团体心理辅导与中小学团体心理辅导活动曾天德漳州师范学院应用心理研究所zengtd65163一什么是团体心理辅导 团体心理辅导是指在团体的心理环境下为成员提供心理帮助与指导的一种心理辅导形式即是以团体为对象运用适当的辅导策略或方法通过团体成员的互动促使个体在人际交往中进行分享体验感受认识自我探索自我接纳自我调整改善和他人
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亢阜小学留守儿童团体心理活动热身游戏活动一:兔子舞形式:全体参加??????????道具:无?????????场地:室内 时间:5分钟左右目的:热身程序:将全体学生排成一条长龙要求后面的学生用双手搭在前面人员的双肩上学习兔子舞的动作要领:左脚跳两下右脚跳两下双腿合并向前跳一下向后跳一下再连续向前跳三下练习口令为:左左--右右--前--后--前前前提醒同学们注意事项:参加者注意双
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理辅导活动课浙江师范大学 周大根zdgzjnu一心理辅导活动课是什么 心理辅导活动课是指辅导员根据学生的身心发展特点和社会需要依据团体动力学的原理以班级活动课的形式通过创设良好的辅导关系促进学生的自我探索和情感体验有目的有计划地增进学生有效适应和健全人格发展的一种辅导形式 二心理辅导活动课有什么特点是一种团
体验亲情??学会感恩——团体心理辅导活动课 教案【教学目的】?1使同学们认识亲情体验亲情懂得生活中父母如何用点滴的爱滋润我们茁壮成长2使同学们懂得孝敬父母应学会感恩从点滴开始从平时做起回报亲情3同时升华到爱他人爱集体【教学重点】?认识亲情学会感恩回报亲情【教学难点】?认识理解父母特殊的爱【教学形式】?团体辅导【教学时间】?40分钟????【教学年级】六年级【教学方法】?情感熏陶法角色扮演
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