一地球的形状二地球有多大三地球仪四经纬网1519-1522年麦哲伦环球航行平均半径: 6371千米(一)地轴和南北两极S30oS(二)纬线和纬度判断下面哪些写法是错误的30o低纬度30oA 40 °N B 35 °SC 20 °S D 70 °越往东度数越大60oE0o1.本初子午线的度数是: A 180o B 20oW C 0o D 160oE
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识地球湘版地理七上第二章第一节认识地球中国古代关于地球形状的认识夸夫追日女娲补天孙悟空逃不出如来的手心对地球形状的认识是一个漫长的过程盖天说浑天说麦哲伦环球航行证实地球是一个球体证明地球是个球体地球的形状 两极稍扁 赤道略鼓的不规则球体(好比一个梨)地球的大小周一的课地球的大小.swf二.地球仪人们根据
第一节 认识地球(2)一【温故知新】地球的真实形状是一个 地球的极半径约为 赤道半径约为 地球表面积约为 地球赤道周长约为 【请同学们先看【你将学习到】在认真阅读课本P18-25双色笔勾画书本重点】一你将学习①经度
主备科目年级班次执教教学时间累计课时导学内容第二章第一节:认识地球(1)教学目标知识目标:1了解人类认识地球形状的过程能够比较详细的描述地球的形状2学会运用地球的半径赤道周长表面积来描述地球的大小能力目标:培养学生描述地理事物的能力情感目标:使学生领悟到人类对大自然的认识是一个孜孜不倦的求索深化的过程激发学生探究性学习的兴趣领悟追求真理的精神促进其求真务实科学态度的形成教学重点1认识地球的形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地球仪地球仪上的基本元素地轴两极经线赤道纬线NS1教室里你的座位在哪里2咱们班在校园的哪里3你家在宁国市的哪里4你能迅速地从地球仪上找出安徽在中国的哪里你能准确描述下列位置吗第一节认识地球-----地球仪二纬线和纬度什么是纬线纬线有什么特点纬度有什么变化规律高中低纬度是怎么划分的什么是纬线纬线有什么特点地球—经纬网—纬线在地球
第一节 地球和地球仪一 认识地球的形状和大小地球的模型—地球仪第一章 地球和地图 说它像球不是球 肚子里面啥都有 高山森林和平原 江河湖泊和海洋 人物动物和植物 全都生活在里头 一年四季不停歇 天天围着太阳转 谜底:地球猜一猜1.知道地球是个球体会用平均半径赤道周长和表面积等数据描述地球的大小2.知道地球仪是地球的模型记住地轴两极赤道纬线经线本
第二节认识地球1关于纬线说法正确的是 ( )A纬线长度都相等 B地球仪上纬线有360条C纬线指示东西方向 D纬线的形状是半圆2经线的形状是 ________指示________方向3本初子午线是( ) A180°经线 B20°W C160°E D0°经线4经
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式认识地球和地图一 地球的形状和大小大小:平均半径 6371 千米赤道周长 4万千米形状:两极稍扁赤道略鼓的不规则球体二 地球仪1概念:仿照地球的形状按一定比例缩小制成的模型2组成要素 地轴 南北极 赤道三 纬线与经线(一)纬线1概念:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 认识地球 人类生活在地球上受科学技术条件的限制人们无法看到地球的全貌对地球形状的认识经历了漫长而曲折的探索过程 今天我们一起来了解人类认识地球形状的过程把握地球的真实形态吧地球是什么形状的观察一下人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段 球体 浑天说盖天说两极部位略扁赤道略鼓的不规则
第一章 认识地球第 二节 地球仪第一课时[学习目标]1.了解地球仪的作用逐步建立地理空间概念2.学会在地球仪上识别经线纬线并能够说出它们的特点3.通过观察地球仪培养学生观察和使用地球仪定位的能力以及学生猜测想象的能力[教学重点和难点] 1.通过活动使学生建立地理空间概念2.经度纬度的判定[自主学习] 一.指导学生读书P11——14图文:1.人们根据地球的形状按一定的 缩小制
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