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课题1从百草园到三味书屋(鲁迅)第一课时学情分析 鲁迅先生的作品深奥难懂但选入人教版七年级下册第一篇课文的《从百草园到三味书屋》内容比较贴近学生生活学生对本人也比较熟悉再加上七年级(1)班学生已有一定的阅读基础因此还是能够理解的学习时可引导学生注意借助基础知识和熟悉的生活学习情趣理解课文教学目标 1预习课文了解相关文学常识初步了解课文内容 2以分组的形式展开预习初步学
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《从百草园到三味书屋》导学案(第一课时)一学习任务:1积累文中的重点词语并学会运用2朗读课文整体感知文意3精读课文理清行文思路二课前热身:1熟读课文后摘录需要重点掌握的词语并注音2掌握下列多音字拗 攒 宿 折 系3解释下列词语的含义确凿:
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1.从百草园到三味书屋(第1课时) 主备人:白胜艳(126中学) 班级: 学生: 【学习目标】1.准确的熟悉文字对文章内容要有清楚的认识 2.根据课文对文章进行梳理【重点】对于生字要认识并且能够了解其中的意思?【难点】对文章整体内容进行了解了解其中的意义【学具准备】字典词典【知识链接】《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本
课题:1从百草园到三味书屋第(1)课时总第(1)教时20092010学年度下学期教学目标1.熟记鲁迅的有关知识2.理解并运用描写景物的手法3.学习并运用联系比较法进行探究学习4.培养热爱自然生活的态度教学内容1.整体感知课文理解百草园生活是儿童热爱自然喜欢自由快乐生活的生动体现2.学习抓住特点多角度按顺序描写景物的手法3.掌握不必说……也不必说……单是的句式重点难点学习抓住特点多角度按顺
从百草园到三味书屋一词语积累攒(cuán)拗(ǎo)确凿(záo)菜畦(qí)桑葚(shèn)轻捷(jié)蟋蟀(shuài)臃肿(yōngzhǒng)脑髓(suǐ)相宜(yí)书塾(shú)方正(zhèng)博学(bó)蝉蜕(tuì)人迹罕至(hǎn)人声鼎沸(dǐng)倜傥(tìtǎng)收敛(liǎn)缠络(luò)高枕而卧(zhěn)皂荚树(jiá)油蛉(líng)斑蝥(máo)珊瑚(sh
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《从百草园到三味书屋》 教案设计教案背景1面向学生: 中学 □小学 2学科:(中学)语文2课时:2 (本教案为第一课时教案)3学生课前准备:搜集有关反映童年生活的材料4教师课准备:(1)多媒体材料 制作教学多媒体课件
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一课 《从百草园到三味书屋》导学案主备人:陈婷 审核人: : 班级: 【学习目标】 1.掌握确凿菜畦攒拗倜傥等词语复习有关的介绍 2.学习本
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