双流实小六年级数学练习(一)例题1求图中阴影部分的面积(单位:米)???练习11.求下面各个图阴影部分的面积(米)答例题2求图中阴影部分的面积(单位:厘米)练习21计算下面图形中阴影部分的面积(单位:厘米正方形边长4) HYPERLINK D3CECFC0D6AFCC t _blank 答. 1 11??????例题4如图所示图中圆的直径AB是4厘米平行四边形ABCD的面积是7平方厘米
83圆的周长和面积(一)一细心填写:1圆是平面上的一种( )图形围成圆的( )的长叫做圆的周长在大大小小的圆中它们的周长总是各自圆直径的( )倍多一些我们把这个固定的数叫做( )用字母( )表示它是一个( )小数在( )和( )之间在计算时一般只取它的近似值( )2一个圆的直径扩大2倍它的半径扩
六年级数学专题 : 3x=60 5x=60 =12 =12 100x-x=19 18x2x=60 20x=60 5x6 =8 =9 25x-5x=10×20-5×20 80x-40=60x80 80x-40=(30x40)×2 80x-3200=60x1200填表半径(分米)28直径(分米)312周
圆的周长(一)一细心填写:1圆是平面上的一种( )图形围成圆的( )的长叫做圆的周长在大大小小的圆中它们的周长总是各自圆直径的( )倍多一些我们把这个固定的数叫做( )用字母( )表示它是一个( )小数在( )和( )之间在计算时一般只取它的近似值( )2一个圆的直径扩大2倍它的半径扩大( )
83圆的周长和面积(一)一细心填写:1圆是平面上的一种( )图形围成圆的( )的长叫做圆的周长在大大小小的圆中它们的周长总是各自圆直径的( )倍多一些我们把这个固定的数叫做( )用字母( )表示它是一个( )小数在( )和( )之间在计算时一般只取它的近似值( )2一个圆的直径扩大2倍它的半径扩
83圆的周长和面积(一)一细心填写:1圆是平面上的一种( )图形围成圆的( )的长叫做圆的周长在大大小小的圆中它们的周长总是各自圆直径的( )倍多一些我们把这个固定的数叫做( )用字母( )表示它是一个( )小数在( )和( )之间在计算时一般只取它的近似值( )2一个圆的直径扩大2倍它的半径扩
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六年级圆的面积周长练习题 班次 填空题:1圆是平面上的一种( )图形围成圆的( )的长叫做圆的周长在大大小小的圆中它们的周长总是各自圆直径的( )倍多一些我们把这个固定的数叫做( )用字母( )表示它是一个( )小数在(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 这节课我教学的是复习圆的周长与面积课前我让学生独立理清知识课上带领学生整理引导归纳知识在本课的重点部分:圆的周长与面积公式这一块我注重了一式多变并让学生在实际情境中体会一式多变在习题部分如:某钟表的分针长10厘米从1时到2时分针针尖走过了多少厘米我先让学生分析找出是已知半径求周长再追问那么应有哪一个公式这样把公式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教:韩秀丽西师版六年级上册圆的周长和面积复习课义马市实验小学 回顾整理1圆的周长和面积有什么区别和联系(从意义计算方法和计量单位方面回忆整理)2圆的周长和面积公式是怎样推导出来的3圆的周长和面积公式的推导过程对我们学习的启示4在计算圆的周长和面积时怎样能够提高计算速度周长面积意义 计算公式单位不 同联系圆的周长和面积的区
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