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  过程化学物质 分泌②____________促甲状腺激素等分泌⑦______________等肾上腺 来源胰岛素 (2)作用对象：几乎作用于________________促甲状腺激素释放激素(TRH) 【探究与学习】除激素外还有什么物质有微量高效的特促甲状腺激素释放激素促进甲状腺的生长和发育调节甲状腺激素的合成和分泌A 细胞(2)口服类激素与注射类激素D肝脏肌肉等组织血糖转化为糖原及非糖物质使血

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 2 节通过激素的调节激素调节的发现1．促胰液素的发现(1)斯他林和贝利斯假设：在盐酸的作用下小肠黏膜产生了促进胰液分泌的一种化学物质(2)实验过程：将刮下的小肠黏膜和稀盐酸混合研磨制成 注入同一条狗的静脉中结果促进胰腺分泌胰液(3)促胰液素是人们发现的第一种激素2．激素调节：由

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  第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节　通过激素的调节 【学习目标】1．描述动物和人体的激素调节2．运用建构模型的方法 建立血糖调节的模型3．讨论促胰液素的发现过程中科学态度和科学精神所起的重要作用4．探讨动物激素在生产中的应用【学习重点】（1）促胰液素的发现过程（2）血糖平衡的调节【学习难点】激素调节的实例分析【自主学习与点拨】一激素调节的发现【预习完成】促胰液素的发现 (1)沃泰默

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级金榜题名第二章《动物和人体生命活动的调节》2012届高考总复习高中生物课程标准教材★必修Ⅲ★稳态与环境坚持就是胜利教学目标知识与能力：1描述动物和人体的激素调节 2运用构建模型的方法建立血糖调节的模型3探讨动物激素在生产中的应用教学重 难 点：1总结促胰岛素的发现过程2理解血糖平衡的调节3分析激素调节的实例 问题探讨

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  答案：A下丘脑分泌肾上腺素胰岛素胰高血糖素垂体分泌的生长激素和各种促激素下丘脑分泌的各种释放激素转变分解胰岛素和胰高血糖素典例分析甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺BACK典例分析演练提升

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  单击此处编辑母版文本样式《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物必修三 第2章 动物和人体生命活动的调节首页上页下页末页考点直击考题回顾考点分类精讲解题技巧探究真题演练单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级项目内　容要求考点1.动物激素的调节2.动物激素在生产中的应用ⅡⅡ重难点动物激素的种类产生部位及生理作用激素分泌调节机制题型年份及考卷考点选

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  长跑过程中大量消耗葡萄糖会导致血糖含量下降吗 消化吸收5 为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化3272023胰岛素血糖水平升高3272023 接着在三个层次上会引起什么腺 体分泌何种激素细胞代谢缺水3272023

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节《通过激素的调节》淄博五中侏儒症幼年时生长激素不足巨人症幼年时生长激素过多呆小症幼年时甲状腺激素不足身材矮小智力低下 甲亢甲状腺激素过多???? 激素分泌不足或过多导致的症状：地方性甲状腺肿大缺碘沃泰默的实验一激素调节的发现沃泰默的解释：这是一个十分顽固的神经反射之所以说它顽固是由于小肠上微小的神经难以剔除干净狗的

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第２节　通过激素的调节北京国际马拉松邀请赛问题探讨：马拉松长跑是赛程超过40km历时2h以上的极限运动运动员每小时至少要消耗300g糖类血糖(血液中的葡萄糖)可以补充肌肉因运动而消耗的糖类正常人的血糖含量是0.81.2gL(80120mgdL)全身的血量大约为5L如果仅靠血液中的葡萄糖运动员能够跑多长时间(4872秒)讨论：长

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  这种补充就需要通过激素进行调节 沃泰默的实验 ：胰腺分泌胰液实验结果：促进胰腺分泌胰液 自然人家是对的很明显我们失去了发现真理的机会血管甲状腺分泌雄性激素等激素的主要生理作用生 长激 素胰岛素性激素下丘脑调控动物对幼仔的照顾行为刺激乳汁分泌低血糖激素甲亢CO2H2O能量思考与讨论转化　 胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖 G胰岛素卡 G糖原 胰岛B细胞胰岛A细胞4能够分泌