相关文档

• 卡西欧图形计算器及数学探究实验室介绍.ppt

  电子计算器营业统辖　教育技术推进课王权２０１6年 ４月 ２5日卡西欧图形计算器北京经销商会议卡西欧图形计算器及数学探究实验室介绍卡西欧图形计算器产品介绍报告内容一报告内容三报告内容二报告内容三卡西欧“数学探究实验室”解决方案 卡西欧图形计算器相关项目案例卡西欧图形计算器产品介绍报告内容一报告内容三报告内容二报告内容三卡西欧“数学探究实验室”解决方案 卡西欧图形计算器相关项目案例4卡西欧图形计算器的

• 卡西欧图形计算器及数学探究实验室介绍(1).ppt

  电子计算器营业统辖　教育技术推进课王权２０１6年 ４月 ２5日卡西欧图形计算器北京经销商会议卡西欧图形计算器及数学探究实验室介绍卡西欧图形计算器产品介绍报告内容一报告内容三报告内容二报告内容三卡西欧“数学探究实验室”解决方案 卡西欧图形计算器相关项目案例卡西欧图形计算器产品介绍报告内容一报告内容三报告内容二报告内容三卡西欧“数学探究实验室”解决方案 卡西欧图形计算器相关项目案例4卡西欧图形计算器的

• 卡西欧数学实验室方案.docx

  北京市第161中学回龙观校区数学探究（创新）实验室卡西欧（中国）贸易有限2019年2月目录目 录一、“数学探究（创新）实验室”的项目背景（一）理论支撑（二）政策依据及文件要求二、“数学探究（创新）实验室”的意义（一）现状分析（二）“数学探究（创新）实验室”的作用（三）“数学探究（创新）实验室”的意义（四）“数学探究（创新）实验室”的应用三、“数学探究（创新）实验室”的功能要求四、“数学探究

• 卡西欧计算器.doc

  卡西欧计算器r怎么打82es如何升级异常模式是什么意思首先讲讲r的打法按On================================先把计算器内存清除按SHIFT9(CLR)1(Setup)=(Yes) 按AC 然后按SHIFT9(CLR)3(Reset) =(Yes) 按AC=======以上步骤一般可省略=========然后再按On首先打开计算器电源（ON）注：（）代表注释 ( )代

• 卡西欧图形计算器在中学数学教学中的应用研究开题报告.doc

  附件1：课题类别教学课题总编号温州市教育科学规划2008年度课题 申报表年 段 高中 学 科 数学课 题 名 称 卡西欧图形计算器在 中学数学教学中的应用研究 课题负责人 蔡碧课题负责人单位 温州第十一中学课题负责人职务职称 中教二级通讯地址及 1386

• 计量实验室介绍.ppt

  #

• 卡西欧计算器破解.doc

  #

• 卡西欧图形计算器教育渠道代理协议书.doc

  4 / NUMS4 20162017年度卡西欧图形计算器教育渠道代理协议书（教育渠道市级代理商）甲方：卡西欧（中国）贸易有限 (以下称为甲方)乙方： (以下称为乙方)甲方作为卖方，乙方作为买方；对于甲方提供的图形计算器商品在中国指定地区教育渠道销售一事达成如下一致，签订本协议书。 第一条：代理商授权及要求：甲方授权乙方为 卡西欧图形计算器教育渠道唯一代理商，乙方接受成为图形计算器教育渠道代

• 卡西欧5800计算器程序.doc

  CASIO fx—5800计算器 工程测量与公路测量程序1坐标正算X0=″X:Y0=″Y:I=″I:J=″J XICos(J)→U:YISin(J)→V X=″:U (待求点的X坐标)Y=″:V (待求点的Y坐标)说明：X0 Y0：已知点坐标I：两点的距离J：方位角2坐标反算Lbl 0 X1=″X:Y1=″Y:X2=″U:Y2=″V? Pol(U-XV-Y):? J<0 J360→J I=″

• 卡西欧5800P计算器程序.doc

  卡西欧5800P计算器TYQXJSI坐标正反算(经过修改)主程序(TYQXJSI) 10→DimZ: → XY： → SZ：N：XO U：YO V：SO O：FO G：LS H：RO P：RN R： Q: 1÷P→C：(P-R)÷(2HPR) →D：180÷π→E：If N=1: Then Goto 1: Else Goto 2: IfEndLbl 1：DK S：Z: Abs(S-O)→W