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    小班幼儿年龄特点儿童年满三岁可以进入幼儿园小班接受有计划有目的的学前教育但由于生活条件和教育条件的改变进入幼儿园成了儿童生活上的一个转折对其心理发展有明显的影响大部分儿童能很快适应新的生活条件和教育条件但也有少数儿童一时不能适应幼儿园的生活情绪紧张出现诸如依恋亲人哭吵不止独自哭坐态度淡漠等许多行为问题教师应重视幼儿入园时的行为表现以浓厚的感情耐心的态度和机智的方法随时解决好儿童发生的行为问题

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    托班幼儿的年龄特点1? 思维特点:(1)万物有灵万物有情即把周围没有生命没有意识的物体都看作是有生命有感情的(2)想象和现实易混淆(3)属于直觉行动思维他们只对自己身边的事物感兴趣对自己没有亲身经历的事物不感兴趣(4)注意时间短即使对感兴趣的事物也不能保持长时间的稳定的注意(5)只能事物表面的浅显的感性的特征2动作发展:托班的孩子运动发展处于大肌肉发展阶段喜欢重复的做搭高积木类的游戏动作常显得

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