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  我所崇拜的父亲当有人问道：你最崇拜的人是谁呢大家一定都会不约而同地想到一些名人明星影视类文学类的占绝大部分而我的想法不免会使你感到诧异我所崇拜的人是我最慈祥最严格的父亲他是我最好最好的榜样犹如一盏明灯指引我前进好似一颗大树替我遮风挡雨我崇拜他的德他做的好事数不胜数：在捡拾到钱上交帮邻居打扫卫生保护公园中的花草树木楼道里的灯坏了帮忙换上新的……他是大家公认的好人他也经常教导我以德服人才是做人之根

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  父亲节作文：我的父亲在我寻找人生价值是时是你让我懂得了人生的真正意义在我寻找成功真谛时是你教会了我怎样去面对挫折与失败在我寻找人间真爱时是你给了我爱的扶摸父亲啊父亲你是一棵高大的树为我遮风档雨让我茁壮成长父亲啊父亲你为我们铺垫着未来的道路让我们在人生道路上一帆风顺父亲啊父亲你在田野中将希望的种子撒下等待着它开花结果你无时无刻都在呵护着它害怕它被风吹倒了被雨淹没了被人踩了我没有华丽的词语把你形容更不

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  1963年9月建局林口林业局建局时建造的老八趟房现仅存常住人口的还有三户建局时来的两位老夫妻由壮年到老年还住在其两户中的一户内(20平方米左右)暨：离休干部韩庭森同志(1945年参加革命50年入党)王兴英同志(1955年入党)仍健在居住于此真是人依旧房依旧 韩庭森王兴英同志为庆祝林口林业局建局五十周年献礼离休干部韩庭森同志(1945年参加革命50年入党山东人)王兴英同志(1955年入党江苏人

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  我的父亲母亲——感恩篇 教学目标： 通过本节课让学生认识到父母永远是我们最强大的支持者永远是我们头顶的一片天身后的一堵墙只有父母才会永远地毫无保留地关心我们保护我们作为我们要学会对他们报以感恩的心态学会感恩才能学会以同样美好的情怀去对待自己的父母以及其他人 教学重点： 教会学生学会感恩 教学难点： 释放学生的情感使他们得到一次真正的触动心弦的体会 教学方法： 讨论法 演示法