8 比 例 尺 (3)项目内 容1下面是比例尺的画“√”,不是比例尺的画“?”。(1)图上的长和实际的长的比是1∶20。( )(2)图上长和宽的比为1∶4。( )(3)图上宽和实际宽的比为1∶2(m)。( )(4)图上距离和实际距离的比为5∶1。( )2阅读教材第55页。要画出他们三家和学校的位置平面图,需要先确定( ),再根据确定的( )计算长和宽的(
比例尺教学设计及设计意图□设计:韩书敏 潘秀梅 评析:周继红 教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册30页至31页教材分析与学情分析《比例尺》是北师大版小学数学六年级下册第三单元《正比例和反比例》中的一节它是学生学完比正反比例关系及图形的放缩后安排的内容这部分内容是学生学习有关地图工程图纸的计算的基础比例尺在生活中也有广泛应用学好它也很有现实意义值得注意的一
第五课时【教学内容】P51页线段图比例尺【教学目标】运用线段比例尺求实际距离【教学重点】利用线段比例尺求实际距离【教具准备】地图【教学过程】一复习比例尺二导入新授1线段比例尺线段比例尺是在图上附有一条注有数量的线段用来表示和地面上相对应的实际距离2画出线段图 0 45 90 135 180千米a 0 40 80 120 160千米b3说出线段图的意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺在绘制地图和其他平面图的时候需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大)再画在图纸上.这时就要确定图上距离和相对应的实际距离的比.一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺图上距离︰实际距离比例尺图上距离实际距离比例尺或1:100000000是数值比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 好 好 学 习天 天 向 上80米60米10001把它画在比例尺是 的图纸上吧学校到小明家的实际距离为900米.你有办法找到小明家在图上的位置吗(小明家在学校的正西方.) 0300600米学校小明家北
数学 比 例 尺青岛版六年级数学下册教学目标1.了解比例尺并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺2.会计算图上距离和实际距离3.体会图形的相似培养空间观念4.结合实际培养问题意识和解决问题的能力复习填空1千米 =( )米10001分米 =( )厘米101米 =( )分米101厘米 =( )毫米1030米 =( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级051015千米1( )和( )的比叫做比例尺比例尺=( ):( )比例尺实际上是一个( )2在比例尺是1:4000000的地图上图上距离1厘米表示实际距离( )千米也就是图上距离是实际距离的实际距离是图上距离的(
认识比例尺教学目标:1在设计名片画镜框示意图等活动中经历认识比例尺的过程2了解比例尺的含义能按自己确定的比例尺画示意图3积极参加数学活动认识有些问题可以借助比例尺解决教学重难点:教学重点:正确理解比例尺的含义教学难点:能按自己确定的比例尺画示意图教学过程:创设情境导入课题:1师:同学们看屏幕上显示的是什么(屏幕出示名片)2师生交流名片有什么用处3引入课题同学们为了方便联系与交流不少人都印制了名片今
500000实际距离 红光小学有一块长方形草坪长50米宽30米把这块草坪按一定的比例缩小画出的平面图长5厘米宽3厘米你能分别写出草坪长宽的图上距离和实际距离的比吗图上距离:实际距离=比例尺房屋平面设计图比例尺:1:1000000比例尺:1:100000010 10 20 30米表示图上1厘米相当于实际距离( )千米把这个比例尺改写成数值比例尺是(
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