单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级牛顿运动定律1运动学:只研究物体怎样运动而不涉及运动和力的关系的理论叫运动学2动力学:研究运动和力的关系的理论称做运动学 自然和自然的法则在黑暗中隐藏上帝说让牛顿去吧于是一切都被照亮 ------蒲柏牛顿第一定
牛顿第一定律力和运动的关系牛顿第一定律 假如我曾经看得更远,那是因为站在巨人的肩膀上。-----牛顿 给物体施加一个水平方向的推力,物体将会?观察与思考如果我们把力给撤去,物体将会观察与思考静止下来。力推物动,力撤物止观察与思考铁锤 敲钉子:用力,钉子才能进入木头里。观察与思考马拉车,车就动;马不拉车,车就停止下来。 观察与思考力推物动,力撤物止1铁锤敲钉子,用力,钉子才可以进入到桌面里。23马拉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 牛顿运动定律一牛 顿 第 一 定 律一历史足迹(力和运动的关系)1.亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因2.伽利略的观点:物体的运动不需要力来维持3.伽利略的理想实验有摩擦力的实际实验无摩擦力的理想实验可靠的事实和深刻的理论思维的结合逻辑推理以前还在哪里接触过类似实验一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态直到有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级牛顿第一定律 物理组 物体的运动需要力的作用若不受力物体就不会运动或停止运动以上力学现象中似乎具有一个共同特征:真聪明竟然和我的观点是一致的必须有力作用在物体上物体才
第1节 牛顿第一定律第四章 运动和力的关系第四章 运动和力的关系第四章 运动和力的关系运动静止运动相同增大永远运动下去维持力同一速度匀速直线运动静止迫使它改变惯性定律匀速直线运动静止质量本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
6 / NUMS6 牛顿第一定律【教学目标】(一)知识与技能1.借助伽利略的理想实验理解力和运动的关系,知道其主要推理过程及结论。2.理解牛顿第一定律及其意义。3.理解惯性的概念,知道质量是惯性大小的量度,会正确解释有关的惯性现象。(二)过程与方法让学生经历实验探究的过程,理解由真实实验推广到理想实验的科学思想,体会分析归纳、推理总结的思维方法。(三)情感、态度和价值观通过物理学史的简介,对学
- 9 - / NUMS9 牛顿第一定律【学习目标】物理观念惯性的概念、运动状态的改变科学思维(1)牛顿第一定律;(2)理想实验的方法科学探究伽利略理想实验及推理方法科学态度与责任了解生活中的惯性现象,并解释常见的惯性现象【学习重难点】了解生活中的惯性现象,并解释常见的惯性现象【学习过程】一、知识纲要导引二、基础导学(一)理想实验的魅力(自学教材“理想实验的魅力”部分)
学习目标:物体的运动不需要力来维持1一切物体在任何状态下都有惯性3外力的作用是迫使物体改变原来的运动状态木面
一作用力与反作用力效果1.基本单位:把被选定的单位叫做基本单位3
第1节 牛顿第一定律学习目标核心素养形成脉络1知道伽利略的理想实验及其推理过程,知道理想实验是科学研究的重要方法.(难点)2.理解牛顿第一定律的内容及意义.(重点)3.明确惯性的概念,会解释有关的惯性现象.(难点)一、理想实验的魅力1.亚里士多德的观点:必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止.即力是维持物体运动的原因.2.伽利略的观点(1)理想实验:让小球沿
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