《原君》教学设计 福安二中 雷萍一教材内容分析(一)教材位置及教育功能《原君》位于普通高中课程标准实验教科书(必修)第四册第四单元的阅读与鉴赏中是议论说理类文言文中的第四篇文章语言比较浅显学生阅读理解应无障碍属于略读课文理解研读文本内容是关键从而把握的观点与态度联系现实用历史发展的观点看问题是本课的难点所以只安排一课时教学本单元教材的编排旨在引导学生通过阅读和鉴赏这几篇文言文体会其中
昭君出塞教材解析课文《昭君出塞》是一篇文包诗课文课文主要通过叙述王昭君出塞前的故事来引出本文的教学重点王思廉的《昭君出塞图》一诗课文整体故事性强结构完整文中有诗诗中有文教学时教师要充分考虑到这一特点采用行之有效的教学方法和教学手段让学生自主查阅昭君出塞后的故事体会诗人的矛盾情感加深学生的情感情绪体验培养学生的创新思维从而提高学生对古诗的整体感悟和欣赏水平教学目标了解昭君出塞前后的故事并能简单
《母鸡》 教学设计教学目标知识技能1学习本课生字新词2正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分过程与方法了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体表现情感态度与价值观感受对母鸡的情感经历重点难点【教学重点】感受对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历体会母爱的伟大【教学难点】 体会写作方法及母鸡的特点和形象【教学准备】 课前布置学生预习课件【教学时间】 1课时【教学过程】一激趣
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《长方形与正方形》教学设计一、教材分析: (一)教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册72-73页《长方形与正方形》。 (二)教学目标?? 1知识与技能: 通过多种形式的观察、操作、比较、分析、抽象、概括、综合等动手动脑实践活动,认识长方形和正方形的本质属性,能用自己的语言归纳描述长方形、正方形的特征。初步形成长方形和正方形的空间观念。?????????????????
人教版必修一《记念刘和珍君》教学设计 【教材分析】《纪念刘和珍君》一文为人教版必修一第二单元的第一篇课文这个单元学习写人记事的散文整体目标是通过的叙述与刻画体会人物的性情从字里行间感受的深沉情感以获得时代精神与人生意义的熏陶【学情分析】经过初中《从百草园到三味书屋》与《社戏》等文章的学习学生对鲁迅先
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角的度量教材分析:本课是人教版小学数学四年级上册第二单元的第二个内容在此之前学生已经学习了角的初步认识对角的大小有了初步的感知在本单元的第一个内容中学生学习了射线的有关知识对角的静态定义有了深刻的了解在本课中学生要认识量角器知道它的作用掌握角的计量单位和符号感受1°角的大小学会使用量角器来测量角的大小明白角的大小与所画的边的长度无关而与两边叉开的大小有关通过本课的学习为后面学习用角的大小来区别锐角
三台完小《口算除法》教学设计科目:数学 班级:四年级 编写时间:2012年11月11日 课题《口算除法》授课班级四年级执教者樊君唐教学目标通过问题情境实例的学习掌握除数是两位数除法的口算方法并能正确进行口算教学重点掌握除数是两位数除法的口算方法教学难点经历探索过程掌握口算方法计划课时一课时课型新授教 学 过 程 设
《松鼠日记》 教学设计 何蒙君 教学目标:1综合运用所学的识字方法独立识字会认14个生字会写5个生字正确流利地朗读课文了解课文的主要内容学习日记的格式激发学生写日记的兴趣(重点)积累ABB形式的词语和品字结构的字教具准备:蘑菇词卡PPT教学时间:一课时教学过程:导
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