#
用爱的光泽照亮孩子潮湿的心情 安康一小 王富军若要保持水源清洁便要深入孩子心灵深处给心灵一片憩息地给思想一片翱翔天当我们面对性格迥异张扬不羁甚至失去自我的学生时是否给予他们心灵的慰藉用温暖的话语轻轻地抚平他们烦躁的心绪缓缓地熨烫内心的褶皱安抚活跃在青春里的叛逆与不羁还是用自己成熟的心理一意孤行地把过重的期望强加在孩子身上忘记走入他们的内心
照亮教师心灵的天空——以故事引故事共磋叙事探究切入点 北京市教育科学十一五规划2007年度重点课题引发新教师心灵智慧的叙事探究(课题批准号AIA07135)课题负责人吴国珍为07年12月22日的开题报告准备的叙事探究活动引导材料北京师范大学教育学院 吴国珍叙事探究是一线教师或教育研究者从最细微处用心领悟教育的精妙极致道理激活教师的心灵智慧唤醒和提升教育者内在生命力的一种体验方式主要通过真
用微笑照亮孩子(20152016学年度第一学期)昆山高新区娄汀苑幼儿园赵磊爱要走在教育的前面,有了爱才能施展教育,让孩子在教育中获得进步,高尔基也说过:“只有爱孩子的人,才能教育好孩子”。我们作为教师,每天都和孩子呆在一起,每天扮演着教育孩子的重要角色,也就更加要爱孩子,爱上孩子们,才是我们工作的开始。教师是爱的使者,因为“爱”,孩子们的成长和进步就成了我们付出之后收获的最大欢乐;因为“爱”,
让法律照亮孩子的心灵生活在一个法治国家里我们无时无刻不感受着法律的公正和威严受它的约束和保护法律就像一把雨伞而我们就是撑伞人虽受它的束缚但仍然要把握住才不至于我们走出伞外而浑身湿漉因为没有了它我们就没有了生活的依靠和保证所以法律是我们社会生活的前提小学生是中国的未来民族的希望是社会主义现代化建设的接班人小学生的健康成长关系到国家的存亡民族的振兴因此强化对青少年的法制教育刻不容缓小学生增强法制
马来西亚师资培训课程—爱心伴孩子成长 第一集 肖陈颖老师主讲 2007年12月18日 各位长辈各位老师大家请坐尊敬的各位长辈各位各位老师大家下午好我先做一下自我介绍我来自中国四川的成都我的家乡在四川成都在这几天跟有些老师交流很多老师说有听过这个地名我在去庐江文化教育中心学习以前一直是个小学的语文老师和班主任在去庐江以前教学有六年的时间在这次来马来西亚也是很出乎我的意料的一件事情
#
#
#
德育常规管理工作研讨会发言材料让孩子的心空亮丽起来 ——谈特殊群体学生的有效心理干预周晓红各位各位班主任:现在我就如何做好校园特殊学生群体的教育工作尤其是心理健康教育结合我的实践体会和大家作些交流大家知道现在我们的校园存在着很多教育的困惑而特殊学生群体的教育是最为棘手的难题之一主要包括:父母均在外打工的只有祖辈看管的留守少年父母离异的单亲家庭缺少家庭温
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报