教学目标]?? 1知道计算机中信息的表示形式 2? 能将二进制数转换为十进制数 3? 了解计算机存储器容量单位掌握容量单位之间的换算关系 4? 通过探索活动进一步理解信息的数字化表示 [教学重点]? 信息在计算机中的表示形式 [教学难点]? 二进制数的特点及与十进制数之间的转换 [教学设计]? 数字化这个词大多数人都听说过然而在计算机中信息的数字化代表着什么意思很少有人能说得清楚本课试图通过教师的
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第五课 计算机中数的表示脑筋急转弯小明说数学比英语简单为什么 因为数学的数字是由10个阿拉伯数字组成的而英语的单词是由26个英文字母组成的 0 1计算机中为什么要使用二进制数电路的两种状态01计算机中二进制还可以用来表示字母汉字图片音乐……01100001 表示 a01100010 表示 b01100011 表示 c…………一个字节包含8个二进制位即8个0或1的 组合字节By
Click to edit Master title style 第5课计算机中数的表示蓬溪县群利镇小学校 主讲:林秀山一教学要点:1. 数据在计算机中的表示2. 二进制数转换为十进制的数3. 字节的基本概念二教学目标:1.知识目标:知道计算机中信息的表示了解二进制数转换为十进制数的方法掌握计算机常用储存容量单位及换算2.能力目标:熟练掌握储存容量
《计算机中数的表示》说课稿大家好我是08级教育技术的赵一霏很荣幸与大家在此共同交流信息技术教学今天我说课内容是川教版《信息技术》七年级上的第5课《计算机中数的表示》我将从教材教法学法教学程序板书等五个方面进行说明一说教材:1.教材分析:本课教学内容是在学生已学信息社会与信息技术计算机的发展与应用以及计算机系统等知识基础上进行的本课是对以上所学知识的进一步理解又为后面学习打下理论基础在整个
Click 电流的状态18个1壹仟零壹拾壹十进制的表示方法 8×1006×102二进制数转十进制的规律 1×20MB0探索活动灭 亮 灭表示的二进制数2亮 亮 灭你能推断出四个电筒有几种状态能表示几个十进制数
第二讲 计算机中数的表示及运算教学方法: 讲授法授课时数: 2学时教学目的:1理解原码反码补码的概念2掌握真值原码反码及补码间的换算3熟悉BCD码和ASCII码教学重点难点:补码的概念及运算BCD码及ASCII码主要教学内容:1原码反码补码的概念2真值原码反码及补码间的换算3BCD码和ASCII码介绍讲授要点§1-2计算机中数的表示及运算计算机只识别和处理数字信息数字是以二进制数表示的
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汉字编码 2.机器数的符号 在算术运算中数据是有正有负的将这类数据称为带符号数 为了在计算机中正确地表示带符号数通常规定每个字长的最高位为符号位并用0表示正数用1表示负数 字符编码 .1 美国信息交换标准代码(ASCII码)3.BIG-5码 BIG-5码是我国台湾地区编制和使用的一套中文内码它是为了解决各生产厂家中文内码不统一的问题而设计出的一套编
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式你会吗1.你了解二进制八进制十六进制吗计算机可以识别它们吗2.mp4的容量是8GG是什么意思呢 第3章 计算机中数据的表示本章主要内容3.1 数字化信息编码的概念 3.2 进位计数制 3.3 逻辑运算3.4 非数值信息的编码与表示 3.1 数字化信息编码的概念 计算机最重要的功能是处理信息如数值文字符号语音图形和图
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