课 时 教 案课题: 准备课——数一数 第 1 课时 总序第 个教案课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学内容:教材第2?5页的内容教学目标:知识与技能:初步经历从场景图中抽象出数的过程初步认识按顺序数数的方法过程与方法:初步经历运用点子图表示物体个数的过程
课 时 教 案课题: 准备课——数一数 第 1 课时 总序第 个教案课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学内容:教材第2?5页的内容教学目标:知识与技能:初步经历从场景图中抽象出数的过程初步认识按顺序数数的方法过程与方法:初步经历运用点子图表示物体个数的过程
数一数 教学内容:课本2—5页内容教学目标:1.通过观察帮助学生初步认识1-10各数培养学生的观察兴趣2.培养学生良好的学习习惯如积极举手发言认真倾听同学发言等3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育教学重点:指导观察方法培养观察兴趣教学难点:培养低年级学生的学习习惯教学过程:一按要求观察(课本2.3两页的主题图)1.看第2页的图这是一个美丽的乡村小学今天是开学的第一天小朋友们高高兴兴
Beikebiji( 2014 至 2015 学年度第 一 学期 )爱洒在 心用于学生 校名: xxxxxxxxxxxxxxxxxx科目: xxxxxx 班级: xxxxxx 执教者: xxxxxx 2014 至2015 学年度第 一 学期 数学 学科教案
课题: 准备课——数一数教学内容:教材第2?5页的内容教学目标:知识与技能:初步经历从场景图中抽象出数的过程初步认识按顺序数数的方法过程与方法:初步经历运用点子图表示物体个数的过程初步建立数感和一一对应的思想初步学会用数学的眼光观察现实事物渗透应用意识情感态度与价值观:在他人的帮助下初步体会学习数学的意义与乐趣教学重点:初步掌握用点子图表示数的方法教学难点:初步体验按顺序数数的方法教学用具:多媒
教学内容:认识钟表 【教学目标】 1. 知道钟面上有时针分针12个数并结合生活经验会看整时 2. 培养学生遵守时间珍惜时间的良好习惯 3. 活动过程中培养观察能力归纳表达能力及合作交流意识 【教学过程】 一创设情境初识钟表 (一)听音乐《在钟表店里》 师:你听到了什么声音 生:好像是敲钟的声音 生:是寺庙里和尚敲钟的声音 …… 师:我们听到的是钟表店里的声音这节课我们
课 时 教 案课题: 准备课——数一数 第 1 课时 总序第 个教案课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学内容:教材第2?5页的内容教学目标:知识与技能:初步经历从场景图中抽象出数的过程初步认识按顺序数数的方法过程与方法:初步经历运用点子图表示物体个数的过程初步建
课题一数一数教学内容:教科书第23页教学目标:让学生通过看和数了解画面的具体内容引导学生感受看和数是认识生活中的事物是学习数学常用的方法引导学生一件一件地观察场景中的主要物体并分别数出这些物体的个数初步培养有条理地观察的习惯让学生在自己探索与合作交流中观察学习教学重难点:让学生通过实践探索合作交流掌握数数帮助学生解决认知过程中的困难教具:教学光盘或教学挂图学具教时:一课时教学课程:创设情境激
第四单元 认识物体和图形单元教学内容:认识物体和图形(第32页――第37页)单元教材分析:本单元的教学内容包括两个部分:立体图形(长方体正方体圆柱和球)和平面图形(长方形正方形三角形和圆)的初步认识由于在现实中学生直接接触的大多是立体图形所以把立体图形的认识放在平面图形之前这是符合儿童的认知规律的立体图形的初步认识这一部分知识可以按三个层次进行:知识的引入――知识的教学――知识的应用符合学
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