图形的旋转本节我们重点了解旋转平移性质除外还有一个重点是点的对称变换二知识要点1旋转:将一个图形绕着某点O转动一个角度的变换叫做旋转其中O叫做旋转中心转动的角度叫做旋转角2旋转性质① 旋转后的图形与原图形全等② 对应线段与O形成的角叫做旋转角③ 各旋转角都相等3平移:将一个图形沿着某条直线方向平移一定的距离的变换叫做平移其中该直线的方向叫做平移方向该距离叫做平移距离4平移性质① 平移后的图形
§3.1 生活中的平移一新知要点(1)平移的概念 (2)平移的特点 (3)平移的基本性质火车沿笔直的轨道行驶缆车沿笔直的索道滑行火箭升空等物体都是沿着一条直线运动的那么在运动的过程中这些物体的形状大小位置等因素中哪些没有发生改变 哪些发生了变化这种运动就叫做什么1.图形的平移例1:下图中的图形A向右平移了6格得到图形A′A′A(1) 平移的概念:在平面内
轴对称一本节学习指导图形变换的基本方式是平移对称和旋转这一节我们来学习轴对称要正确理解轴对称的概念很多轴对称图形有很多条对称轴在找对称轴时候不能漏掉二知识要点1轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合这样的图形叫做轴对称图形 这条直线叫做对称轴(1)学过的轴对称平面图形:长(正)方形圆形等腰三角形等边三角形等腰梯形……等腰三角形有1条对称轴等边三角形有3条对称轴长方形有2条对称
第23章《旋转》复习学案知识回顾1旋转的定义:把一个平面图形绕着平面内 转动 就叫做图形的旋转.点O叫做 转动的角叫 旋转的三要素:旋转 旋转 旋转 2旋转的基本性质:(1)对应点到 的距离相等(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角都
优秀领先 飞翔梦想 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 图形的旋转第2课时 旋转作图及变换学习目标1.理解对应点到旋转中心的距离相等理解对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角理解旋转前后的图形全等.掌握以上三个图形的旋转的基本性质的运用. 2.通过师生互动合作交流以及动手操作过程发现旋
图形的旋转第1课时 图形的旋转及性质 教学内容 1.什么叫旋转旋转中心旋转角 2.什么叫旋转的对应点 教学目标 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实际问题. 通过复习平移轴对称的有关概念及性质从生活中的数学开始经历观察产生概念应用概念解决一些实际问题. 重难点关键 1.重点:旋转及对应点的有关概念及
优秀领先 飞翔梦想 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 图形的旋转学习目标[来源:学.科.网]1.了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实际问题.2.让学生感受生活中的几何通过不同的情景设计归纳出图形旋转的有关概念并用这些概念来解决一些问题
图形的旋转第2课时 旋转作图及变换 教学内容 1.对应点到旋转中心的距离相等. 2.对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角. 3.旋转前后的图形全等及其它们的运用. 教学目标 理解对应点到旋转中心的距离相等理解对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角理解旋转前后的图形全等.掌握以上三个图形的旋转的基本性质的运用. 先复习旋转及其旋转中心旋转角
23.1 图形的旋转INCLUDEPICTURE学习目标1.掌握旋转的概念了解旋转中心旋转角旋转方向对应点的概念及其应用.2.掌握旋转的性质应用概念及性质解决一些实际问题.3.会利用简单的旋转作图. INCLUDEPICTURE教学过程一情境导入飞行中的飞机的螺旋桨高速运转中的
图形的旋转第2课时 旋转作图及变换 教学内容 选择不同的旋转中心或不同的旋转角设计出不同的美丽的图案. 教学目标 理解选择不同的旋转中心不同的旋转角度会出现不同的效果掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案. 复习图形旋转的基本性质着重强调旋转中心和旋转角然后应用已学的知识作图设计出美丽的图案. 重难点关键 1.重点:用旋转的有关知识画图.
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