作业一:结合自己的教师职业生涯谈谈对师爱既是给予同时又是获得的体会作业要求:师爱既是给予又是获得我国古代的圣人孟子曾说过:爱人者人恒爱之敬人者人恒敬之然而在我们身边很多教师认为自己对学生付出了一片苦心却没有得到学生的理解甚至是遭到了学生的怨恨正如《师爱的智慧》中那位兢兢业业的班主任一样这是什么原因呢我们要反思:自己所付出的爱无论是对学生还是对自己是不是沁人心脾的在平时的教学中我们经常会看到这样的现
内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题 小学语文教学中学生写作中存在问题的探讨选取本题主要是因为在教学中经常会碰到学生(尤其是小学生)对作文有恐惧厌烦的心里怕写作文对于作文没什么话可写造成的问题我认为有这些:有的作文是为了应付老师布置的作业有的同学写的作文就像造一个长句子字数太少语句也不通顺内容也不完整为此我觉得学生的作文之所以存在这种情况是因为他们对感知能力在作文中的作用理
2017国培研修作业国培计划(2017)--陕西省乡村中小学教师信息技术应用能力提升培训这次培训无论是ppt的设计制作还是用摄影及影音剪辑都让我受益颇多下面就我而言几点感触和想法与大家做一交流远程研修让我转变了思想更新了观念在此次远程培训中我投入足够的精力和热情也得到了丰厚的收获通过对信息技术方面课程的学习我认为:首先它可以减轻教师的文案工作负担从教以来我最头痛的问题之一就是永无休止的抄
内 容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题信息技术环境下农远资源有效促进小学生自主探究学习1对拟解决问题的概括表述2是来自实际教学中的突出问题3内涵明确边界清晰问题生成过程反思原因分析及本次解决问题思路1. 教学模式基本是灌输—接受学生学习方式基本是听讲—背诵—练习—再现教师传授的知识学生的学习偏重于机械记忆浅层理解和简单运用更多地表现出被动接受知识2. 学校网络逐
学校教育与家庭教育社会教育)作业 发布者:李焱???? 发布时间:2013-7-30 11:03:25开始时间:2013-7-30 11:03:25???? 截止日期:2013-10-31 23:59:59结合教育实践谈谈如何建立家校和谐关系促进学生健康发展作业要求:(1)字数要求:不少于300字(2)作业内容如出现雷同视为无效作业成绩为0分(3)为方便批改请尽量不要用附件的形式提交(最好先
国培2012第二次作业《分数乘法应用题》教学设计洛源中心校 赵光辉教学内容: 六年制小学数学第十一册第44页的例1教学目的: 1使学生能正确找出数量之间的对应关系说明解题步骤选择简便的方法解决实际问题2通过讲解和分析分数乘法应用题的结构特征及其数量关系帮助学生形成技能3培养学生的探索精神和学习能力教学重点: 分数乘法应用题的结构特征及其数量关系的分析教学难点: 变不对应为对应教学过程:一尝
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国培2012初中化学作业马炳文九年级化学下册第六章金属——奇妙的金属性质中探究活动金属有哪些化学性质分析:1该实验的教育功能和价值是什么答:该实验有如下教育功能:一教育学生通过实验研究认识了解和掌握金属三方面的化学性质二通过实验研究掌握置换反应和金属活动性顺序表三使学生固化科学探究和化学实验是学习化学和化学研究的重要手段四通过性质2和性质3的实验设计与探究使学生掌握和理解单质制备的方法性质3
2012年国培第二次作业张创升通过培训要学习到现代化的教学观念科学化的教学方法使之更好地位常态教学实践服务从而提高单位时间的教学效率和教学质量从而达到预期的教学效果下面我就小学数学的研究性学习谈几点看法小学数学研究性学习的意义和目的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》阐明了数学的重要作用:数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具它在日常省和生产建设和科学研究中又着广泛的应用因此掌握一定的
内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题? 一、教学理念现代科学化二、教学方法现代科学化 三、教学实践现代科学化1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的突出问题3、内涵明确边界清晰问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路?一、传统的语文教学观念体现为老师死教,学生死学,考试为中心,分数是命根,所以培训第一就是要更新教学观念,以素质教育为方向,以
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