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第三单元:物质构成的奥秘课题3:元素曹老集中学王晓云2012年10月9日课题3:元素教学目标:知识与技能:1了解元素的概念将对物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来2了解元素符号所表示的意义学会元素符号的正确写法逐步记住一些常见的元素符号过程与方法:通过对元素知识的探究学习联系生活和地壳中元素含量让学生体验探究过程培养学生归纳总结的能力情感态度与价值观:通过合作学习学会与人相处通过对生活中一
第三单元 物质构成的奥秘教材分析:本单元教材分分子和原子原子的构成元素三个课题及实验活动氧气的实验室制取与性质它们包括分子概念及性质原子结构模型核外电子排布相对原子质量离子元素元素符号课程标准指出九年级化学基础知识和基本技能是构成学生科学素养的基本要素是为学生终身学习和将来适应现代社会生活打好基础所必须的化学基础知识和基本能技能还是中学生进行探究轰动的基础和结果也是对学生进行情感态度价值观教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子探索神秘的微观世界 把蔗糖放入一杯水中我们喝水会尝到甜味水温越高蔗糖溶解的量越多生活经验 洗干净的湿衣服晾晒会干气温越高衣服越易干大家来探究【实验3-1】:品红在水中扩散的现象 你观察到有什么现象发生这一现象说明了什么讨论与交流同学们能看到气味吗为什么后来科学家研究发现
第三单元 物质构成的奥秘原子的结构第三课时课前检测1请说出下图为哪种原子的结构示意图并说出各要素所表达的含义2请画出下列原子的结构示意图 硫 氯 钠 铝 氦 氩 一般<4易失去电子一般≥4易得到电子等于8(氦等于2)稳定结构金属元素非金属元素稀有气体元素稳定不稳定不稳定复习巩固学习目标 1了解离子的形成定义分类表示方法及意义
第三单元 物质构成的奥秘备课者: 湖南省 长沙县 江背镇 梅花中学 孔鹏 人教版 九年级化学上册 为什么原子弹的爆炸会产生如此巨大的能量呢原子究竟是什么样子呢要了解这些问题我们首先要弄清原子结构的奥秘. 点击播放视频:1964年10月16日我国成功爆炸第一颗原子弹的短片科学史话——原子结构的探索历程英国化学家道尔顿实心
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