智乐优创新作文三年级下册第五讲第五讲:未来学校大胆想创新思维趣味多 题目要求先理解题目:未来的学校要求:能够自由地展开大胆、丰富、新奇的想象; 有序、重点突出、主次分明地说和写。 大胆想象未来学校的新颖设施、新功能,以及新故事。你想象中未来的学校是什么样子的呢?大胆想一想你们未来的学校是什么样子的它会建在哪?未来学校的运动场是怎样的?有哪些建筑和配套设施?你对未来学校的老师有哪些要求?学生们怎样
(第三讲)常用PHP运算类型介绍与应用PHP100视频教程本讲大纲:演讲老师:张恩民 支持:1、算术运算2、赋值运算3、比较运算4、逻辑运算5、递增递减运算常用PHP运算类型介绍与应用(第三讲)常用PHP运算类型介绍与应用PHP100视频教程1、算术运算理解为数学运算例:5 * 6 - 122*(28+1)注:算术运算遵循数学运算规则 从左到右,先算乘除后算加减,遇到括号先算括号内(第三讲)常
智乐优创新作文六年级下册第五讲第五讲:总分方法写多人 特点事例仔细分 题目要求先理解题目:我们班级(家庭)的某某某要求:1、根据人物的不同特点来观察。 2、通过不同的典型事例来表现人物的特点。 3、在一篇中描述几个人物。 动动脑筋学选材首先要确定写作对象,如“八大家”“四大金刚”“五朵小花”“铁三角”等等 要留心观察要写的这些人有什么爱好,性格怎样,有什么特长。想一想,要写的这个人哪一件事给你留
智乐优创新作文二年级下册第五讲第五讲:想象事物写一句话练习1:梦幻想象写出自己的想象1、我梦见自己变成了一只彩色的大天鹅,展开翅膀飞向蓝天。2、我梦见黄河水在哗哗地流着,天上刮起好大好大的风,乌云密布,一会儿,一阵响雷、一个闪电,哗的一声下起大雨,把我吓得浑身发抖。练习2:假设想象(假如我是……)举例:1、假如我是一个科学家,我要研制一种廉价而能调节冷暖的衣服,使人穿了在酷热的天气里也会感到清凉,
智乐优创新作文四年级下册第五讲第五讲:小河流水清悠悠 喜爱之情似水流 题目要求先理解题目:家乡的小河要求:1、写出小河一年四季景物的特点。 2、表达热爱家乡的情感。 3、会用修辞手法表达自己丰富的想象。一条带子长又长,弯弯曲曲闪银光,一头仍在大海里,一头搭在高山上。 猜谜语春天的小河夏天的小河秋天的小河动动脑筋学选材小河一年四季的景物都可以写。应该重点描述河水特点和河边景物的特点。可以描述关于
智乐优创新作文三年级上册第五讲小小游戏乐趣多点点体验具体说题目要求先理解题目:一次小游戏要求:选择一次游戏写下来;按顺序写清楚游戏的顺序;注意人物的动作、神情、心理和语言。观察体验一点通 做游戏他们在做什么游戏?游戏前:提议游戏中:场面热烈游戏后:分出胜负,谈谈感受 看一看,说一说体验观察一点通 ★完整地观察游戏的过程,了解游戏发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。 ★重点观察游戏的经过,观
智乐优创新作文三年级下册第十讲第十讲:一件事情写完整 抓住重点写具体 题目要求先理解题目:亲身经历一件事要求:1、完整地叙述一件事情。 2、把事情的经过写具体。 3、写出自己的生活体验。记叙文六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果 本节课写一件自己亲身经历过的事,可以是家庭生活的,学校生活的,有同学伙伴间的,邻里街坊的,从材料上讲,可以写好事、趣事、傻事、乐事、苦事,还可以写错事。说真话、抒
智乐优创新作文三年级下册第4讲第四讲天生我才必有用我有特点我会说 介绍我自己 三年级下册教学目标一、学会有条理地介绍自己二、用具体的事例来描写自己的特点三、学习运用写人的描写方法(外貌、 语言、动作、心理)描写自己抓耳挠腮摩拳擦掌蹑手蹑脚 频频点头 健步如飞匆匆急行活蹦乱跳手舞足蹈 一蹦三跳 手忙脚乱春风满面心旷神怡开怀大笑 心花怒放 赏心悦目和颜悦色兴致勃勃欣喜若狂 喜出望外 满怀喜悦美滋滋乐悠
智乐优创新作文三年级下册第十四讲第十四讲:大胆想象编故事巧编寓言说道理题目:编写动物寓言故事要求:1、对寓言有初步的认识。2、初步编写短小的寓言故事。什么是寓言故事寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、
智乐优创新作文三年级下册第九讲找 春 天小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧??小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧??早开的野花一朵、两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧??解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?体验观察一点通?能按照一定的顺序来观察某一景物的特点。会按地点变化的方法来观察某一景物的特点。要注意从静态和动态两方面来抓住景物的特点观察。观察时能积极地展开联想
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