实 验 报 告:陈振 :PB07210400 班级:07006实验题目:交流电桥实验目的:1掌握电桥平衡原理,掌握交流电桥平衡条件??2理解交流电桥构造,熟悉交流电桥平衡方法???3分析平衡过程中各桥臂调节顺序???4判断最佳平衡点,复阻抗概念 电桥平衡时复阻抗关系损耗电阻实验原理: 1交流桥路及电桥平衡条件 :即实部相等虚部相等(其中模和辐角分别表示为 )2测电感Lx各臂阻抗:平衡时
郑州三十六中校园记者站 坚定自己的选择班级:高二四班 :陈振 辅导教师:金艳华假如你选择了蓝天,就不要渴望风和日丽;假如你选择了陆地,就不要奢求一路坦荡;假如你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺。既然选择了,就要克服所选道路上的羁绊,坚定地走下去。当自称“酒中仙”的李白面对功名利禄和漂泊羁旅的时候,他拿出了安能摧眉折腰事权贵的气魄,毅然决然地选择了后者。在李白的一生中,大部分时间都用来游历四方,饮
NCC国际教育学院2014-15学年 学生手册学生:陈振林所在年级:L4DB 2012-13 L4DB(L4 Diploma in Business)大二国际贸易(中英双文凭班)Study Report学习报告Module Title 学科Grade等级Business Mathematics商务计算71munications for Business商务沟通60E
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级农业推广先驱——陈振龙农业科技组织与服务 戴新黔农业推广的先驱——陈振龙陈振龙福建长乐人生卒年月不详约生活在明嘉靖中至万历末(15431619年)上世业儒年未二十即中秀才后陈振龙乡试不利遂无意功名迁家入福州随人到吕宋岛(今菲律宾)经商当时吕宋为西班牙
铁磁共振:陈才 :PB04210489日期:2006-5-7试验目的:学习用传输式谐振腔法研究铁磁共振现象,测量YIG小球(多晶)的共振线宽和g因子。试验原理:铁磁共振一般是在微波频率下进行(波长为3cm左右)。将铁磁物质置于微波磁场中,它的微波磁感应轻度Bm可表示为 BμH(1)μ0为真空中的磁导率,μ称为张量磁导率。 μ=(2)μ、k称为张量磁导率的元素 (3)(4)当外加稳恒磁场B
铁磁共振:陈才 :PB04210489日期:2006-5-7试验目的:学习用传输式谐振腔法研究铁磁共振现象,测量YIG小球(多晶)的共振线宽和g因子。试验原理:铁磁共振一般是在微波频率下进行(波长为3cm左右)。将铁磁物质置于微波磁场中,它的微波磁感应轻度Bm可表示为 BμH(1)μ0为真空中的磁导率,μ称为张量磁导率。 μ=(2)μ、k称为张量磁导率的元素 (3)(4)当外加稳恒磁场B
Ⅱ 课本实验A 认识显微镜的结构学会使用显微镜【比较归纳】一光学显微镜的结构1光学部分:目镜镜筒物镜遮光器(有大小光圈)反光镜(平面镜和凹面镜)2机械部分:镜座倾斜关节镜臂载物台(上有通光孔压片夹)镜头转换器粗准焦螺旋细准焦螺旋二显微镜的使用:置镜(装镜头)→对光→置片→调焦→观察→收镜1安放显微镜放置在桌前略偏左装好物镜和目镜2对光选低倍镜→选较大的光圈→选反光镜(左眼)转动转换器使低倍镜
参考文献 中国书法家网 意义的追寻众所周知陈先生是一位思想敏锐成就卓越的理论家一方面他强调书法理论研究是独立的不依附于创作实践的另一方面他也坚持将理论研究(书法创作理论)与书法创作实践相结合自觉地运用理论研究成果来指导书法创作活动书法创作不是简单地抄写唐诗宋词式的写字行为而是在创作蕴涵有丰富审美情趣的艺术作品书法艺术美感的创造与显扬需要表达书家之意而可视的线条结
观《当幸福来敲门》有感? 人生不可能一帆风顺有时遇到困难有时遇到挫折有时遇到变故有时遇到不顺心的人和事然而有时遇到这些现象时或心烦意乱或痛苦不堪或萎靡消沉或悲观失望甚至失去面对生活的勇气但这些表现不能过而极之否则你会活的很累活的很不开心活的很不幸福人生我们应该学会用积极的心态面对生活所谓积极心态就是拥有积极的向上的宽容的开朗的健康心理状态曾我看过一部电影叫做《当幸福来敲门》它描述了主人公对面的
铁磁共振:陈才 :PB04210489日期:2006-5-7试验目的:学习用传输式谐振腔法研究铁磁共振现象,测量YIG小球(多晶)的共振线宽和g因子。试验原理:铁磁共振一般是在微波频率下进行(波长为3cm左右)。将铁磁物质置于微波磁场中,它的微波磁感应轻度Bm可表示为 BμH(1)μ0为真空中的磁导率,μ称为张量磁导率。 μ=(2)μ、k称为张量磁导率的元素 (3)(4)当外加稳恒磁场B
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