课题(教学内容)2茉莉花主备者赵芹教学目标1在阅读中独立认识茉逛副疏蕾瑕6个生字能正确书写茉结合语境了解疏和瑕的意思2能区别希望和盼望惊奇和惊喜的意思并能根据具体的语言环境正确使用相应的词语3正确流利地朗读课文了解课文内容体会关键语句的意思并试着背诵课文第4节4体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受感悟做事不能半途而废要坚持到底这样才会有收获的道理教学重点1能正确认识生字在语境中了解相应词语的意思
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焦急 ( )惊喜 等绿油油鼓
绿叶丛中一枝枝荷花亭亭玉立像娇羞的少女满脸绯红微微含笑 一朵朵荷花紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶在轻柔的雨丝沐浴下显得更加清秀雅洁妩媚可爱了 翠绿的荷叶丛中亭亭玉立的荷花像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女含笑伫立娇羞欲语嫩蕊凝珠盈盈欲滴清香阵阵沁人心脾 惊喜
茉莉花种植要点以及可行性分析茉莉花简介: HYPERLINK :baike.baiduview170434.htm t _blank 英文名字:Jasminum sambac (Linn.) Aiton HYPERLINK :baike.baiduview48682.htm t _blank 中文学名: HYPERLINK :baike
《茉莉花》教案教案背景:1? 面向学生:六年级2? 学科:音乐3? 课时:14? 学生课前准备:用百度搜索有关歌曲《茉莉花》的网页视频和图片等相关信息教学课题:欣赏《茉莉花》能力目标:1? 通过看花听花赏花唱花循序渐进地了解茉莉花感受茉莉花2? 在听不同版本的《茉莉花》中使学生进一步了解我国民族音乐在世界上的地位激发其对民族音乐的兴趣与向往情感目标:1学唱歌曲《茉莉花》感受小调音乐的柔美委婉
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《茉莉花》教学案例 娄底一小 韩艳教学课题:湘教版义务教育新课程标准试验教科书四年级下册教学目标:1.知识与技能(1)能用柔美纯真的声音学会演唱江苏民歌《茉莉花》(2)体会声部的和谐感受各声部的和谐统一(3)欣赏江南小调《采茶舞曲》感受活泼欢快的情绪的同时进一步挖掘歌曲的内涵2过程与方法(1)通过用各种
茉莉花阿里郎独自一人漫步任由思绪飞舞音像店忽然传来茉莉花的音符我停住脚步放记忆追逐又想起十几岁时邻家女孩小素喜欢她清秀的脸虽不夺目说话时嘴角带笑心被征服我尤其喜欢她种下的茉莉花那花香芬芳蔓延飘到我家好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花悄悄在我心安了家还有暗恋的她美好回忆无数带着初恋温度还留着多年以前我写下的情书分开那一幕她笑着在哭真希望时间凝固永远都不结束喜欢她清秀的脸虽不夺目说话时嘴角带笑
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