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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同学们看这些是什么图片14.让它们自由生息:梁业倩主讲人:老庄小学 黄 嫄一复习导入: 1.课题中的它们 指的是谁它们野草野花小鸟 的自由生息一二学习课文第一自然段 瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩城市依日内瓦湖畔而建没有高大的钢筋水泥丛林建筑群落间
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级日内瓦士瑞14.让它们自由生息小学语文s版四年级上册思考:1哪些自然段让你感受到野 草在自由生息2哪些自
让它们自由生息张 奉 明说教材本文是义教实验教材四年级上册第14课是第四单元的第二课本单元围绕人与自然这个主题以初步了解文章叙述的顺序更好地把握文章主要内容这训练重点选编课文目的是为了促使学生更好地把握文章的内容提高学生的阅读能力课文讲的是在瑞士日内瓦这个以油画般的湖光山色闻名遐迩的现代国际大城市里却有野草和鸟儿可以自由生息在那里野草有园林工人定期修剪养护鸟儿可以与人们和谐共处全文共六
《让它们自由生息》第二课时教学设计吴文龙 【教学时间】一个课时【教学目标】一知识目标:正确有感情的朗读课文二情感目标:培养学生热爱大自然动植物的情感形成爱护身边动物的意识三技能目标:学习按不同方面连段成篇的写作方法【教学重难点】一重点:1.感受课文中描写的野草自然生长人与鸟和谐共存的景象理解日内日瓦人民对自然的热爱2.了解课文的结构学习按不同
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四年级语文上册 让它们自由生息教案[教学要求] 1.有感情地朗读课文了解日内瓦人民对自然的热爱之情 2.理解课文内容了解课文从不同方面连段成篇的写方式 3.认识8个字会写10个字掌握钢筋修剪贵贱联合国赴宴啄食面包屑野餐等词 [教学重点] 1.感受课文中描写的野草自然生长人与鸟和谐共存的景象理解日内日瓦人民对自然的热爱 2.了解课文的结构学习按不同方面连段成篇的写作方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文S版四年级上册第四单元《让它们自由生息》课时教材分析高闸中心小学 贾伟东教材分析目录※ 二教材编写意图※ 三新课标对阅读教学的目标要求※ 四单元教材之间的联系※
学困生 让他们充满自信有人说:学生是一艘轮船在知识的海洋中航行能否顺利到达知识的彼岸教师起到导航的关键作用对于学困生就更需要一盏导航的明灯照亮指引他们前进的方向让每位学生都学有所得学有所成这是我们教师的职责而学困生是一个较大的群体主要包括暂时性困难能力型困难学生动力型困难和整体性困难学生但往往有部分所谓的学困生他们在思想上学习上和行为习惯上的表现较差影响了自己的学习成绩那么如何对待学困生
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