: 组别: 书写: 学情: 学教记录晨读在线:(有关冬天的诗句)千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪——柳宗元千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君——高适墙角数枝梅凌寒独自开 遥知不是雪唯有暗香来——王安石梅雪争春未肯降骚人搁笔费评章梅须逊雪三分白雪却输梅一段香——卢梅坡生物入侵者【学习目
课题:生物入侵者 进士学校 罗小莹??教 学 目 标?知识与技能?⑴积累词语⑵了解文中介绍的生态环境知识了解生物入侵者的有关情况⑶理清本文的说明顺序整体把握文章内容提高阅读说明文的能力⑷分析本文运用的说明方法体会其表达效果?过程与方法?以学生自读为主教师设计阅读题目指导学生自读并做必要的点拨讨论法通过讨论合作探究解决问题?情感态度与价值观??????????
生物入侵者出示目标教学目标 知识与能力: 了解文中介绍的生态环境知识了解生物入侵者的有关情况 过程与方法: 1.理清本文的说明顺序整体把握文章内容提高阅读科普文的能力 2.分析本文运用的说明方法体会其表达效果 情感态度价值观: 了解生物污染增强防范意识为建设家园保护家园而努力 ●教学重点 理清本文的说明顺序把握文章所运用的说明方法 ●教学难点 了解生
生物入侵者江桥中心学校 白伟教学目标1知识目标:了解生物入侵者的相关知识2.能力目标: 筛选相关信息概括文章要点理清文章的说明顺序体会本文语言准确生动的特点3.情感态度价值观目标:激发学生深入研究身边事物的兴趣增强防范生物入侵者的意识教学重点:准确把握生物入侵者的含义理清课文的说明顺序训练学生快速筛选信息初步概括内容要点教学难点文章运用多种说明方法教学过程:一创设情境导入新课1.多媒体展示图片同学
第19课《生物入侵者》导学案教学目标理解文题的含义识记生字生词体会语言的妙处学习本文的说明顺序掌握用议论文的结构来写说明文的方法3增强生物入侵的防范意识深刻认识保持生态平衡的重要性一整体感 1.及作品介绍:梅涛1962年11月出生于江西省南城县中国科学院合肥物质科学研究院先进制造技术研究所所长中国科学技术大学博士生导师中国科学院青年联合会副主席《国际信息获取学报》主编《模式识别与人工智
主备人:马红丽 审核人: 上课时间:集体备课批注栏课题:《生物入侵者》学习目标:1.了解生物入侵者及其危害引起重视(重点)2.理清本文的说明顺序分析说明方法并体会其表达效果(难点)学习过程:预习案【作家简介】梅涛当代科普作家. 《生物入侵者》是一篇介绍关于生物通过非自然途径移迁可能对人类造成危害的知识的事理性说明文【掌握字词】1.给下列加点的字注音归咎( )五
《生物入侵者》导学案 班级 【学习目标?】1了解本文说明的主要内容 2学习本文所使用的说明顺序和说明方法 3提高学生的环保意识[重点难点] 1学习本文的说明顺序和说明方法2不同领域的科学发现可以互相启发从而发现新的论据或得出新的结论【知识链接】 介绍:梅涛当代科普作家.?《生物入侵者》是一篇介绍关于生物通过非自然途径移迁可能对人类造成危害的知识的事理性说
阿里河中学 语文导学案 班级: :课 题 生物入侵者科目年级课 型授课时间主备教师闫华同组教师备课组长学习目标1.了解文中介绍的生态环境知识了解生物入侵者的有关情况 2.理清本文的说明顺序整体把握文章内容提高阅读科普文的能力3.分析本文运用的说明方法体会其表达效果学习重点理清本文的说明顺序把握文章所运用的说明方法学习难点
【课题】:生物入侵者【课型】:新授【学习目标】 1自读积累把握本文说明的主要内容 2掌握基本的说明顺序和说明方法 3培养学生求真的科学精神提高学生的环保意识【学习重点】学习本文的说明顺序和说明方法 【学习难点】说明方法的表达效果【学法指导】:提纲导读法【知识链接】 1题目解读 一说到入侵我们马上想到刀光剑影的战争殊不知生物界中也存在着 战争要知道这正是人类自己挑起的这场没有硝烟的战争不能
《生物入侵者》导学案 【学习目标 】1了解本文说明的主要内容 2学习本文所使用的说明顺序和说明方法 3提高学生的环保意识【知识链接】? 介绍:梅涛当代科普作家. 《生物入侵者》是一篇介绍关于生物通过非自然途径移迁可能对人类造成危害的知识的事理性说明文一课前自读预习课文1给加粗的字注音根
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