教科版四年级科学下册食物包装上的信息点此播放教学视频食物包装上的信息这些食物的包装有什么不同?为什么要用这些不同的包装呢?点此播放教学视频 《食物包装上的信息》观察记录表一第 小组提醒:只要求摘录一些关键词,动作快的组有机会上台展示。点此播放教学视频质量安全标志这个标志告诉让我们这种食物的质量是安全的,可以放心食用。点此播放教学视频这个标志说明该食品的营养配方符合中国营养学会的营养配方标准。点此播
食品包装上的信息点此播放教学视频透明包装真空包装不透明包装需要避光的食物包装一般是不透明的,怕磕碰的食物包装大多比较硬实,肉制食品多为真空包装点此播放教学视频点此播放教学视频牛奶饼干配料表配料:小麦粉、食用植物油、白砂糖、葡萄糖粉、全脂乳粉、食用盐、淀粉、转化糖浆、膨松剂、食用香精、乳化剂、维生素。点此播放教学视频请思考1看到配料你有什么想法?2有你熟悉的配料吗?它们在食物中有什么作用?3有你不熟
7食物包装上的信息点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频一般的食品包装上都有:(1)生产日期(2)保质期或有限期限(3)产品配料(4)条形码(5)净含量(6)商标(7)厂家信息(8)QS标识(9)产品标准号 (10)标签认可号(1
一点通教学网 3 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放食物包装上的信息【教学目标】科学概念:观察食品的包装,可以获取这种食品的有关信息,便于我们了解食物的营养成分、配料、保存方法等。过程与方法:1根据食品的保质期、配料表等信息,正确选择适合的食品。2在观察食品包装信息的活动中,促进分析处理信息能力的提高。情感态度价值观:在了解食品包装信息的活动中,加强学生自身健康生活的意识。【教
一点通教学网 6 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放食物包装上的信息一、实施前设想(一)背景分析:《食物包装上的信息》是教科版小学科学四年级下册《食物》单元中第三单元第7课。在日常生活中,学生常接触到食品的包装袋或包装盒,但包装上的信息却经常被学生所忽视。通过这节课让学生对食物包装的观察研究,启发学生从更宽广的角度去探究食物,主动获取食品信息。针对当前社会上存在食品安全问题,例如:
一点通教学网 3 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放(教科版)四年级科学下册教案第三单元 食物7.食物包装上的信息【教学目标】1观察食品的包装,可以获取这种食品的有关信息,便于我们了解食物的营养成分、配料、保存方法等。2根据食品的保质期、配料表等信息,正确选择适合的食品。在观察食品包装信息的活动中,促进分析处理信息能力的提高。3在了解食品包装信息的活动中,加强学生自身健康生活的
一点通教学网 5 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放(教科版)四年级科学下册教案第三单元 食物7食物包装上的信息一、教材简析:本课是学生在探究储存食物的方法后延伸出来的一个观察活动。教材分为三部分:(一)是观察食品包装袋或包装盒;(二)是调查了解食品的配料;(三)是比较几种食品的保质期。这三部分对食物包装上的信息的研究是由浅入深,由感性到理性,步步深入有序进行的。二、教学背景:随着
一点通教学网 3用心爱心专心 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放食物包装上的信息【教材分析】《食物包装上的信息》是科学四年级《食物》单元的最后一课,是孩子们在探究储存食物的方法中延伸出来的一个观察活动,随着人们生活水平的不断提高,加工后的食品已成为人们的主要食品。食物的包装虽然是生活中常见的,却经常被人们所忽视。孩子们在日常生活中天天接触到食品的包装袋和包装盒,但他们不善于或不会有
《食物包装上的信息》教学设计教学思路食物包装上的信息是教科版《科学》教材四年级下册第三单元食物的最后一课随着社会发展和人们生活水平的提高包装食品已经与人们的日常生活密不可分学生们也几乎天天接触包装食品食物的包装虽然在生活中常见但包装上的信息却经常被人们所忽视学生们在选择食品时更多的是受到广告宣传和包装外表的影响食物包装的主要目的是保质与携带同时国家也对食物的包装做出了许多规定如名称生产商商标
食物中的营养教科版四年级科学下册点此播放教学视频食物中含有哪些营养成分点此播放教学视频我们一天的食物中含有哪些营养成分:点此播放教学视频食物所含的营养成分非常丰富,通常分为:蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水。点此播放教学视频点此播放教学视频首先人体是由无数细胞构成的,蛋白质是其主要部分,因此构成和修补人体组织是蛋白质最主要的生理功能。人体细胞要不断地更新,所以每天都必须摄入一定量的蛋白质,
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