服务师生方便老师贴近教学五年级 数学下册人教版课件PPT约分课件PPT 理解约分的含义,掌握约分的方法。 用分子和分母的最大公因数约分,正确的书写格式 。观察这三个分数你有什么发现?﹦﹦课件PPT这三个分数大小一样,看上去你更喜欢哪个分数,说说理由。 比较喜欢,因为它的分子分母都比较小。﹦﹦课件PPT把化成分子和分母较小且分数大小不变的分数。=24÷230÷2=12151215=12÷315÷34
五年级 数学下册人教版课件PPT约分课件PPT 理解约分的含义,掌握约分的方法。 用分子和分母的最大公因数约分,掌握正确的书写格式 。学习目标观察这三个分数你有什么发现?﹦﹦课件PPT情境导入这三个分数大小一样,看上去你更喜欢哪个分数,说说理由。 比较喜欢,因为它的分子分母都比较小。﹦﹦课件PPT探索新知把化成分子和分母较小且分数大小不变的分数。=24÷230÷2=12151215=12÷315÷
服务师生方便老师贴近教学五年级 数学下册人教版课件PPT约分课件PPT 理解约分的含义,掌握约分的方法。 用分子和分母的最大公因数约分,掌握正确的书写格式 。学习目标观察这三个分数你有什么发现?﹦﹦课件PPT情境导入这三个分数大小一样,看上去你更喜欢哪个分数,说说理由。 比较喜欢,因为它的分子分母都比较小。﹦﹦课件PPT探索新知把化成分子和分母较小且分数大小不变的分数。=24÷230÷2=1215
#
442 约分一、填空。1 分子、分母( )的分数,叫做最简分数。2 把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数叫做()。3 约分的方法是:用分子和分母的( )(1除外)去除( ),通常要除到得出( )为止。4 一个分数约分后,分数大小()。5 约分和化简的依据是()。二、把下面各分数约分。 ??? ? 三、先约分,再比较下面分数的大小。和??和?四、一个分数用2约了一次,用3约了一次
442 约分一、填空。1 分子、分母( )的分数,叫做最简分数。2 把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数叫做()。3 约分的方法是:用分子和分母的( )(1除外)去除( ),通常要除到得出( )为止。4 一个分数约分后,分数大小()。5 约分和化简的依据是()。二、把下面各分数约分。 ?、、?、?、??、、??、 三、先约分,再比较下面分数的大小。和??、和?四、一个分数用2约了
442 约分一、填空。1 分子、分母( )的分数,叫做最简分数。2 把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数叫做()。3 约分的方法是:用分子和分母的( )(1除外)去除( ),通常要除到得出( )为止。4 一个分数约分后,分数大小()。5 约分和化简的依据是()。二、把下面各分数约分。 ?、、?、?、??、、??、 三、先约分,再比较下面分数的大小。和??、和?四、一个分数用2约了
服务师生方便老师贴近教学五年级 数学下册人教版课件PPT通分课件PPT 理解通分的含义,掌握通分的方法。 用分子和分母的最小公倍数通分,正确的书写格式 。你知道地球上的陆地多还是海洋多吗?陆地面积约占地球总面积的,海洋面积占地球总面积的 。 103和如何比较大小呢?课件PPT绿色圃中小学教育网103107103107101101课件PPT绿色圃中小学教育网比较下面分数的大小。12312725132
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级约分说出下面的数哪些能被2整除哪些能被3整除哪些能被5整除??? 12? 15? 18? 21? 27? 30? 32? 35? 39? 42? 45 36做一做如果要把贮藏室地面铺满整分米数的正方形地砖(使用地砖都是整块)可以选择边长是几分米的地砖地砖边长最大是几分米要使所有的正方形地砖都是整块的正方形的边长必需既是1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写出28和42的公约数28 的约数有:42 的约数有:所以28和42的公因数有:124714281236714214212714例:把 化简1824 的分子分母有公约数2用2去除分子分母得:1824182418 ÷ 224 ÷ 2==912例:把 化简1824 的分子分母
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报