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  [百分数]教案1教学目标　　1．理解百分数的意义知道百分数在实际应用中的重要性．　　2．能正确地读写百分数．　　教学重点　　使学生正确理解百分数的意义熟练地读写百分数．　　教学难点　　使学生弄清百分数与分数的联系与区别．　　教学过程　　一复习准备　　(一)教师提问：什么叫分数　　(二)填空1．把3个苹果平均分给4个小朋友每个小朋友分到 个苹果．　　2．小明饲养了3只白兔4只灰兔．白兔与灰兔的

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《百分数的认识》教学设计高密市恒涛双语实验学校 李萍教学目标：??　　1知识技能目标：通过学习让学生理解百分数的意义能正确地读写百分数解释百分数的意义体会百分数与日常生活的密切联系　　2过程性目标：通过本课的学习真正体会数学的生活化会主动地

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  教学内容： 百分数的认识教学目标：1从实际问题中抽象出百分数会正确读写百分数理解百分数的意义体会百分数的重要性 2具体情境中解释百分数的意义体会百分数与日常生活的密切相关3提高学生搜集分析信息的能力锻炼口头表达能力感受数学知识与现实生活的联系教学重点难点：理解百分数的意义会正确读写百分数教学过程：出示材料引入内容出示小黑板：()在自来水龙头中认真冲洗双手一分钟能够冲走90的细菌我

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  备课时间：第( )周星期( )教出时间：第( )周星期( ) 总( )课时第1课时百分数的意义和写法教学内容：教科书第7778页教学目标：1. 结合生活实际认识百分数理解百分数的具体含义正确地读写百分数2. 感受百分数在生活实际中的应用价值增进学好数学的信心和乐趣教学过程：一新课1. 联系生活实际引出百分数(课前?让学生广泛收集整理生活中应用

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  《百分数的意义与写法》教学设计会文镇?? 滨海小学?? 陈行奋教学目标：1认识百分数理解百分数的意义能正确地读写百分数2通过学习培养学生的抽象概括能力和比较分析等能力3组织和引导学生经历学习过程培养学生的合作交流能力和自学能力教学重点：理解的百分数的意义正确地读写百分数教学难点：明白百分数与分数的联系与区别教学准备：小黑板教学过程：?一复习旧课1口头回答：(1)3元钱是5元钱的几分之几(2)

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  百分数的简单应用教学目标：1．通过知识迁移使学生理解求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题思路掌握有关百分率的计算方法2．在解决实际问题的过程中进一步体会数学知识间的内在联系从而受到事物间存在着普遍联系的辩证唯物主义观点的启蒙教育3．了解百分率在具体生活问题中的运用激发学生学习的积极性进一步树立学好数学的信心教学重点：理解并掌握求一个数是另一个数的百分之几的解题思路和方法教学难点：分析数

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  百分数的应用——税收教学内容：教科书第4页的例2试一试练一练及练习二的14题教学目标：1．通过本节课的教学使学生在现实的应用题情境中知道税率的意义理解 求纳税额的一般方法并能正确解决相关的纳税问题2．使学生正确认识到依法纳税可以支援国家建设对学生进行思想道德教育教学重点：税率的意义以及求纳税额的方法教学难点：个人所得税的教学设计理念：新的数学课程改革强调数学学习并不是单纯的解题训练现实的和探

• 百分数和分数小数的互化教案1.doc

  百分数和分数小数的互化 教学目标1使学生理解并掌握百分数和小数互化的方法能正确地把分数小数化成百分数或把百分数化成分数小数　　2在计算比较分析探索百分数和分数小数互化的规律的过程中发展学生的抽象概括能力　　3通过探索百分数和分数小数互化的规律激发学生的数学探索意识　　教学重点：　　掌握百

• 《小数、分数、百分数和比》参考教案1.doc

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  百分数和分数小数的互化(一) 教学目标1我会解决求一个数是另一个数的百分之几的问题　　2我能掌握将分数小数化为百分数的方法　　教学重点：　　掌握分数小数化为百分数的方法　　教学难点：　　正确熟练地进行将分数小数化为百分数　　教学过程：　　一课前三分钟：1．说出下面百分数的含义 = 1