苏武传第四课时班级: : 小组: 评价: 【学习目标】1.研习课文9——10段 2.掌握文中的主要文言实词和虚词 3.翻译时注意文言句式 4.学习本文塑造人物形象的技巧和方法【学习重难点】1.掌握文中的主要文言实词和虚词 2.翻译时注意文言句式
(时间:40分钟 满分:52分)一基础巩固(15分每小题3分)1.下列句子中没有通假字的一项是( )[来源:学科网]A.与旃毛并咽之B.掘野鼠去草实而食之C.大臣亡罪夷灭者数十家D.武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱解析:A项旃同毡B项去同弆C项亡同无答案:D[来源:学科网]2.下列句子中加点的词的活用情况与例句相同的一项是( )例句:传曰:刑不上大夫(《报任安书》)A.欲因此降武
苏武传(第一课时)【学习目标】1.能用普通话准确流畅地朗读文本在理解的基础上整体感知文本内容 2.理解文本中重要文言实词的意义能够结合注释疏通文句运用多种方式恰当地表达文章的思想感情和自己的阅读感受 3. 领会文章蕴涵的精神概括苏武这一人物形象的意义学习重点:领会文章蕴涵的精神概括苏武这一人物形象的意义一 回顾 预习(一)给加点字注音昆邪王( )( ) 且鞮侯( )( ) 阏氏(
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4 课时训练12 苏武传一、夯基训练1下列加点字的注音,全都正确的一项是( )A旄节(máo) 窥观(kuī)旃毛(dān)啮雪(niè)B喟然(kuì)羝羊(dī)纺缴(zhuó)典当(dāng)C廪食(lǐn)秩訾(cí)扶辇(niǎn)斧钺(yuè)D煴火(yūn)穷厄(è)诡言(guǐ)自刎(wěn)答案:D解析:A项,“旃”应读“zhān”;B项,“当”应读“dàng”;C项,
10 苏武传1下列各句中加粗的“以”字的意义、用法分类正确的一项是( )①少以父任,兄弟并为郎②匈奴使来,汉亦留之以相当③张胜许之,以货物与常④张胜闻之,恐前语发,以状语武⑤屈节辱命,虽生,何面目以归汉⑥乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者A①②/③④/⑤/⑥B①③/②④/⑤/⑥C①/②/③⑤/④⑥D①⑥/②/⑤/③④2对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( )A阴相与谋劫单于母阏氏归汉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《苏武传》一.知识与能力:掌握和积累常见文言实词虚词及文言句式培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力 二.过程和方法:1.了解尊重史实的态度和对苏武的赞美之情2.体会文章简洁整饬的语言生动入微的细节和对比手法的作用 三.情感态度和价值观:1.学习传主的坚强意志爱国精神与不屈信念2.品味文中体现的史学价值和文学审美
1.读准字音栘yí中 且jū鞮dī 缑ɡōu王昆hún邪yé王 雨yù雪 啮niè扶辇niǎn 劾hé 斧钺yuè(2)卫律和李陵劝降的情形和说辞有什么不同对于他们的劝降苏武的回答在措辞和态度上又有什么不同为什么卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施威逼利诱的方式先以副使张胜获罪苏武当相坐来胁迫他遭拒绝后又复举剑拟之来威逼然武不动威逼不成又以赐号称王拥众数万马畜弥山富贵如此来利诱而苏武
第10课 苏武传第1课时一、基础夯实1对下列句子中加点词的解释,全都正确的一项是( )。A虞常果引张胜 引:牵扯常能为汉伏弩射杀之 伏:暗中B汉天子我丈人行也 行:辈假吏常惠等 假:借用C稍迁至栘中厩监 稍:稍微恐前语发 发:暴露、泄露D虞常等七十余人欲发 发:发动,动手幸蒙其赏赐 幸:有幸2下列句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是(
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