七上语文知识点1《在山的那边》:童年时代谁都有过美好而朦胧的(梦)这首诗叙述了(一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往长大后依然不停地追寻它)2《走一步再走一步》:写的是(我童年时一次脱险)的经历其中蕴含着(生活的哲理)在人生道路上常常会遇到意想不到的(困难)(我的脱险)对你也会有宝贵的启示3《生命? 生命》:(小飞蛾)在险境中挣扎(香瓜子)在墙角砖缝中长出小苗(我)静听心脏的跳动感受自
七上语文知识点1《在山的那边》:童年时代谁都有过美好而朦胧的(梦)这首诗叙述了(一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往长大后依然不停地追寻它)2《走一步再走一步》:写的是(我童年时一次脱险)的经历其中蕴含着(生活的哲理)在人生道路上常常会遇到意想不到的(困难)(我的脱险)对你也会有宝贵的启示3《生命? 生命》:(小飞蛾)在险境中挣扎(香瓜子)在墙角砖缝中长出小苗(我)静听心脏的跳动感受自己的生
七上语文知识点1《在山的那边》:童年时代谁都有过美好而朦胧的(梦)这诗叙述了(一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往长大后依然不停地追寻它)2《走一步再走一步》:写的是(我童年时一次脱险)的经历其中蕴含着(生活的哲理)在人生道路上常常会遇到意想不到的(困难)(我的脱险)对你也会有宝贵的启示3《生命? 生命》:(小飞蛾)在险境中挣扎(香瓜子)在墙角砖缝中长出小苗(我)静听心脏的跳动感受自己的生命
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记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛烘托人物心情推动情节发展表现人物的品质衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气引起下文承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考引出下文承上启下 7.题目的作用:概
初一语文知识点初一语文知识点:包括叙述人称叙述方式描写修辞结构试卷题目常见的一些术语问题等重难点和基础知识的解析和总结希望双道教育王老师整理的这篇初一语文知识点总结对同学们呢的学习和复习有所帮助 一叙述人称(三种人称): 1第一人称(第一人称能给人亲切自然真实的感受用第一人称写我最适宜于写人物的心理活动所见所闻所为所感都可以通过心理活动描写表现出来的用第一人称写他时最适宜写人物的外貌语言行动因
初一上册语文知识点总汇 _s0_g0_v0 l 3 t _blank 语?三应把握的单元考点?1在理解课文内容的基础上概括内容要点?首先要认真阅读文章理解文章内容?其次遵循由繁到简先概括后压缩的路子就是先用自己的话或材料中的语句来概括归纳文字可以多一点繁一点然后删去可有可无的次要文字留下最能概括文章内容的关键词语?最后概括文章内容要注意以下三种情况:?①?????如果有中心句的可以用中心句来
七年级上册语文知识点1《在山的那边》:童年时代谁都有过美好而朦胧的(梦)这首诗叙述了(一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往长大后依然不停地追寻它)2《走一步再走一步》:写的是(我童年时一次脱险)的经历其中蕴含着(生活的哲理)在人生道路上常常会遇到意想不到的(困难)(我的脱险)对你也会有宝贵的启示3《生命? 生命》:(小飞蛾)在险境中挣扎(香瓜子)在墙角砖缝中长出小苗(我)静听心脏的跳动
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) ui ( ) ou iu ( ) ue ( ) ( ) en in ( ) ( ) ang ( ) ( ) ong三找一找写一写shi huo zhe kua ri yuan shan jia xiang shui ying gou yu wu tian leng yue
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