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    第三章 一元一次方程总 体 设 计一课程学习目标1. 经历把实际问题抽象为数学方程的过程体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型了解一元一次方程及其相关概念认识从2到方程的进步2. 通过观察归纳得出等式的性质能利用他们探究一元一次方程的解法3. 了解方程的基本目标熟悉解一元一次方程的一般步骤掌握一元一次方程的解法体会解法中蕴涵的化归思想5. 通过探究实际问题与一元一次方程的关系进一步体会利用一

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    第三章 一元一次方程从算式到方程§.1一元一次方程(一)教学目标:知识与技能: 通过处理实际问题让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步过程与方法: 初步学会如何寻找问题中的相等关系列出方程了解方程的概念情感态度价值观: 培养学生获取信息分析问题处理问题的能力教学重点:从实际问题中寻找相等关系教学难点:从实际问题中寻找相等关系教学过程:一情境引入提出教科收第78页的问题并用多媒

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    一元一次方程题目教学目标知识与技能.经历运用方程解决实际问题的过程过程与方法.通过具体的例子感受一些常用的相等关系式.情感态度与价值观学习如何找出实际问题中的已知数和未知数并分析它们之间的数量关系列出方程教材分析教学重点一元一次方程的概念教学难点一元一次方程的概念教 学 过 程教师活动学生活动备注(设计目的时间分配等)设疑启发〖探索1〗(1)某校前年购买计算机x台去年购买的数量是前年的2倍今年购买

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    5 数学:第三章 《一元一次方程》(两课时)复习学案(人教版七年级上)【复习目标】:1使学生对本章所学知识及其间的关系有一个总体认识,对数学建模思想和解方程中的化归思想有较深刻的认识;2 熟练掌握一元一次方程的解法,能列方程解应用题。【重点难点】:一元一次方程的解法,列方程解应用题。【导学指导】一、知识回顾(一)方程的概念1 方程:含 的等式叫做方程 。2 方程的解:使方程的等号左右两边相等的,

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    一元一次方程学习目标:1.会用一元一次方程表示简单实际问题的相等关系,进一步体会从算式到方程是数学的一大进步;2.了解什么是方程的解.活动过程:活动一1.列式表示(1)比a大5的数; (2)x的2倍与10的和;(3)m的三分之一减去n的差; (4)比a的3倍大5的数;(5)比x大它的一半的数.2.列等式表示(1)x的2倍与10的和等于18;(2)比a的3倍大5的数等于a的4倍;(3)比b的一半

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