HYPERLINK :blog.sinasblog_6164b9940100kzco o 《天纪》—天机道02听课笔记 t _blank 《天纪》—天机道02听课笔记: HYPERLINK :blog.sinau1633991060 o 娟子myzl1001 t _blank 娟子myzl1001??????? 算命方法
《天纪》—人间道01听课笔记 ??????? 天纪就是自然法则——真理??????? 学习的方法:假设——验证——结果??????? 从外面就知道里面有什么(圣)知道什么时机行动(智)先入为(勇)后出为(义)分均为(仁)??????? 俗话:瞽者善听聋者善视??????? 君子与小人:君子——言简刚中小人——谗言易入耳邪言轻出口??????? 君子静而观象动而占卜以果决行??????? 佛:
地脉道01—05听课笔记巽风长女(东南角) 离火二女(正南)坤地母亲(西南角)震雷长子(正东)?兑泽少女(正西)艮山三子(东北角)坎水二子(正北)乾天父亲(西北角)?????????? ——天地定位长幼有序???????? 象(名=位):厨房(刀象)客厅(如客)卫生间(是非口舌官司)??????? 客厅放在坤位最好??????? 【地脉道八页】乾为天(父亲住在西北角):1做官的人平步青云心想
《记承天寺夜游》听课记录及听课感受闲来无事观看了一节余映潮先生讲的《记承天寺夜游》边听边记写下了他的讲课环节: 一导入新课:向学生介绍自己后直接揭示课题 二朗读课文感知文本领悟文章的思想感情: 1展示幻灯片让学生齐读与本文相关的内容在学生充分了解写作背景的基础上明确本课教学目标: 读背 欣赏 2老师范读其中几句解释个别词语以帮助学生理解 3要求学生齐读 强调朗读时关
天宁区评优课听课记录王伟:小丑变脸师:认识名人有什么变化生:人变了师:想不想学习这个本领师:小丑变脸演示使用素材生:一分钟打开素材操作师:完成任务要使用套索工作教师演示选取头复制白由变化〈看不清〉完成〈问题:使用方法缩放学生参与>生:完成十分钟教师指导师:选得不好取消选择生:继续有一些问题师:指导个别师:看成果评价头取得好没有挑战性欣赏其它作品激发创作欲望生:根据素材创作师:评价〈仅在创意合理缺积
1:单片机封装1000mil=封装:80mil50mil6个引脚 pic10f200DIP40:最常见的51封装2:keil的安装和使用单片机的编程软件有很多种keil是经典的51的编程和编译软件mplab:pic单片机的IAR:用于avr单片机以上类型的单片机几乎都支持c语言编程也有部分型号的单片机只能用汇编语言编程汇编至少要能够看懂 keil只要装过一次只要不改变位置以后就不用重装了安装结束后
2014211周二第三节七1班科学许秀珍一引入:宇宙与身边的周围景象(感受事物的渺小)1校园中看到的学校高空中看到的学校飞机上看到的学校谈谈感受2宇航员在太空中能看到学校吗——蓝色的球体二宇宙与太空探索1行星系(如:太阳系等90个)---恒星系(如:银河系等10亿个)---宇宙2太阳系(1)我们的地球是太阳系中的一颗什么星(行星绕着恒星转)(2)还有其他的行星总共几颗行星(八大行星)(3)他
第一篇执笔教师:马老师听课时间:12月4日听课老师:本人听课地点:钱塘春晓幼儿园活动名称:花手套班级:小班活动领域:美术活动目标:1让幼儿尝试滚画2对色彩感兴趣愿意参与活动3能用合适的语言表达活动过程:准备:硬纸板盒子盒子里放上一张画有手套样的纸颜料三组每组的颜色为红黄蓝绿黄汤勺若干弹珠若干教师行为幼儿状况一引入主题1娃娃家里的宝宝们没有手套啊我们把盒子手套送给他们怎么样二引导滚画1请小弹珠到盒子
第一篇执笔教师: 吴晓娟听课时间:12月4日听课老师: 张海红听课地点:王店小学中心幼儿园活动名称:花手套班级:小班活动领域:美术活动目标:1让幼儿尝试滚画2对色彩感兴趣愿意参与活动3能用合适的语言表达活动过程:准备:硬纸板盒子盒子里放上一张画有手套样的纸颜料三组每组的颜色为红黄蓝绿黄汤勺若干弹珠若干教师行为幼儿状况一引入主题1娃娃家里的宝宝们没有手套啊我们把盒子手套送给他们怎么样二引导滚画
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