相关文档

• 【名师教案1】2.11_有理数的混合运算.doc

  有理数的混合运算教学目标： ⒈ 掌握有理数混合运算的法则并能熟练地进行有理数加减乘除乘方的混合运算(以三步为主) ⒉ 在运算过程中能合理使用运算律简化运算⒊ 通过玩24点游戏开拓思维更好地掌握有理数的混合运算教学重点:熟练进行有理数的混合运算教学难点:在运算中灵活地使用运算律教学过程：一创设情境

• 【名师教案2】2.11_有理数的混合运算.doc

  有理数的混合运算一课题 有理数的混合运算二教学目标1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算3．注意培养学生的运算能力．三教学重点和难点重点：有理数的混合运算．难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题．四教学手段现代教学手段五教学方法启发式教学六教学过程（一）从学生原有认知结构提出问题1．计算(五分钟练习)：(5)-252? (6)(-2

• 2.11《有理数的混合运算》（1）.doc

  #

• 2.11有理数的混合运算（1）.doc

  §有理数的混合运算（1）教学目标1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算3．注意培养学生的运算能力．教学重点和难点重点：有理数的混合运算．难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题．教学方法：启发式教学教学教学过程一设疑自探1复习引入①．计算(五分钟练习)：(5)-252? (6)(-2)3(7)-73-6? (8)(-3)×(-8)×25(1

• 2.11__有理数的混合运算.ppt

  数 学新课标(BS) 七年级上册第二章　有理数及其运算 有理数的混合运算新 知 梳 理新 知 梳 理探 究 新 知探 究 新 知重难互动探究重难互动探究 有理数的混合运算探 究 新 知 活动1　知识准备1．目前为止我们学习到的有理数的运算有哪些[答案] 有理数的加法减法乘法除法乘方． 有理数的混合运算活动2　教材导学新 知 梳 理　知识点　有理数混合运算的顺序 有理数的混合运算有理数混合运算的

• 2.11有理数的混合运算.doc

  第二章 有理数及其运算 第十一节 有理数的混合运算 【学习目标】1．掌握有理数的混合运算法则能熟练地进行有理数的加减乘除乘方的混合运算2．通过计算过程的反思获得解决问题的经验体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性【学习重难点】重点：能熟练地按

• 2.11有理数的混合运算.doc

  2.11 有理数的混合运算【学习目标】能熟练进行有理数的混合运算【学习重难点】有理数的混合运算【学习过程】一复习回顾有理数的加减乘除以及乘方运算法则各是什么二深入探究[来源:学科网]自主学习：认真解读教材尝试完成下列问题填空：[来源:Z§xx§k](1)在6÷3×2中含有 种运算应先算 再算在6÷(3×2)中含有 种运算还含有 应先算

• §2.11有理数的混合运算.ppt

  标题=-50 扑克牌（去掉大小王）根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次）使得运算结果为24或－24其中红色代表负数黑色代表正数JQK分别表示111213乘方解：回顾与思考本章你学到了什么解决实际问题异号取正

• 2.11有理数的混合运算.ppt

  乘法交换律：1计算下列各题：商 幂 右 拓展延伸

• 【名师教案】2.6_有理数的加减混合运算（1）.doc

  有理数的加减混合运算第2课时教学目标：1巩固加减法混合运算的操作2能根据具体问题适当运用运算律化简运算 教学重点：应用加减法的运算律进行简便运算 教学难点：怎样应用加法交换律和结合律进行简便运算 教学方法：利用游戏以及竞赛的方法训练有理数的加减法混合运算教学过程：讲授新课：议一议:一架飞机作特技表演 起飞后的高度变化如下表:高度变化记作上升米千米下降米－千米上升米千米下降米－千米此时飞机比起