读·写·研——教师专业成长的必由之路————读《成长·路径》有感近期有幸拜读了徐州市教科所郑飞所长主编的《成长·路径》一书被书中的一个个身边的人普通的事各自不同的经历所感动与震撼他们在读书中成长是幸福的他们在写作中收获是快乐的他们在教科研中生成新的教育智慧则是一生中最欣喜的高峰体验掩卷深思读书写作搞教研不正是我们全体教师专业成长的必由之路吗一三十读书犹未晚三十岁之前的周奎英还是酒桌牌场上的一
“如何提高化学教学效率”课题研究第三阶段总结2008-2009学年度,今年因地震影响,学校只能在板房上课,这给课题研究也带来了一定的困难,为了把课题研究工作更有成效地开展下去,学校和全体老师迎难而上,在“如何提高化学教学效率”此课题研究的工作中,校的高度重视,学校采取了切实可行的工作措施,同时也做了大量务实的工作,使课题研究能够顺利地推进,本年度工作总结如下:一、加强理论学习,
小课题结题总结一问题提出在当前大气候的影响下英语教师在教学过程中往往特别注重课文的理解和习题的操练我们普遍都认为朗读可以提高学生的英语语感对提高学生的英语成绩有所帮助却忽视了对学生写作习惯及能力的培养因此如何进行写作的有效训练提高学生的写作能力已成为一项重要的课题我校决大多数学生家长不懂英语无法进行课后的写作指导加上目前我校英语教学时间较少部分学生不重视英语写作这就更需要英语教师在上进行一定的
利用远程教育资源培养学生阅读能力 课题总结 近年来梁家墩中心学校以党的十七大精神为指针以创建书香校园为导向以全面提高学生的语文素养培养综合实践能力激发学生课外读书的兴趣养成良好的阅读习惯在校园内形成热爱读书的良好风气促进学生的可持续发展为目的积极贯彻落实《义务教育语文课程标准》要培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量提倡少做题多读书好读书读好书读整本的书的新课程理念扎实深入有效地
课题总结 近年来随着计算机技术自动控制技术和传感器技术的不断进步和发展全向移动机器人越来越成为国内外研究的热点在服务军事等各个领域都有着广泛前景全向移动平台是一个结合移动控制与执行模块化设计动态决策与规划于一身的智能平台设计成的全向移动平台可以在平面内自由移动可以完全控制在平面内的三个自由度速度方向轨迹自由灵活由于全向移动平台的独特性而且国内对于全向移动平台的控制研究才刚刚起步其深入的研究已
如何发挥兵教兵作用 提高教学效益我认为高年级数学组在课题实验中已经取得了可喜的成果主要体现在以下几方面: (一)学生互补作用得到发挥整体成绩显著提高 兵教兵的合作学习最大的优势是充分发掘和利用了人际资源通过优化合作学习小组建立有效的竞争机制使学生在学习中形成同奖同罚荣辱与共的观念这样在一个小组里一个人的进步或退步不仅仅只是个人的事而是与学习小组中每个人的奖与罚密切相连促使人人自觉学习互相帮
激发学生识字兴趣引导学生自主识字———二年级语文课题研究总结激发学生识字兴趣引导学生自主识字提高学生识字能力逐步培养儿童独立自主识字的能力增强学习自信心养成良好的学习习惯是我们二年级语文《低年级学生自主识字能力培养方法研究》这一课题探讨的主要目的通过一学期的研讨与实践取得了良好的效果现将我们的做法总结如下一制订详细的实施计划 由于《语文课程标准》中对识字教学提出了认字和识字两种不同的要求并提出了
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物理选修3—3知识点总结习题总汇一分子动理论1物质是由大量分子组成的(1)单分子油膜法测量分子直径(2)任何物质含有的微粒数相同(3)对微观量的估算 = 1 GB3 ①分子的两种模型:球形和立方体(固体液体通常看成球形空气分子占据的空间看成立方体) = 2 GB3 ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量a.分子质量:b.分子体积:c.分子数量:2分子永不停息的做无规则的热运动
万店中心学校《如何提高教学的有效性课题》研究的工作总结《如何提高教学的有效性课题研究》是在我校的三年发展规划的指导下结合我校的实际情况于2011年3月申报的曾都区级教研课题三年来在区教研室教科所的精心指导下在全体课题组成员的共同努力下学校坚持以新课程改革为突破口以培养学生的的行为习惯为切入点全体课题组成员积极参与认真实践克难奋进课题研究取得了一定的理论价值和实践价值的成果达到了预定目标和效
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