空间直角坐标系与空间两点的距离公式空间直角坐标系为了确定空间点的位置我们在空间中取一点O作为原点过O点作三条两两垂直的数轴通常用xyz 表示. 轴的方向通常这样选择:从z轴的正方向看x轴的半轴沿逆时针方向转90°能与y轴的半轴重合. 这时我们在空间建立了一个直角坐标系O-xyzO叫做坐标原点.如何理解空间直角坐标系1.三条坐标轴两两垂直是建立空间直角坐标系的基础2.在空间直角坐标系中三条轴两两垂直
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成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修2 第四章 圆的方程第四章 4.3 4.3.1 4.3.2 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修2 成才之路·数学路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教A版 · 必修2 课前自主预习 思路方法技巧 名师辨误做答课后强化作业基础巩固课前自主预习思路方法技巧名师辨误做答基础巩固课后强化作业(点此链接)
4 顺德区容山中学__高二____年级__数学__学科活力导学案课题431空间直角坐标系 432空间两点间的距离公式 设计者:_杨时香、黄宗勤_______审核者:____叶建华___日期:___2012-12-10________学习目标:1、了解空间直角坐标系,知道什么是右手直角坐标系。2、学会通过建立空间直角坐标系,用坐标来表示点,从而解决一些实际问题。 3、会用空间两点间的距离公
单击此处编辑母版标题样式新课标资源网 .jtyjy 老师都说好 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线与圆的方程的应用思
空间两点间的距离公式编写:陈先勇 审稿:曾二高一数学组 时间: 2014-05-22班级_______ ___________ 组名___________【课标要求】1.了解空间两点间的距离公式的推导过程.2.能运用空间两点间的距离公式解决简单的空间距离问题.【核心扫描】1.空间两点间的距离公式的应用
知识探究(一):与坐标原点的距离公式 OB=yBMPP1P2zy理论迁移B
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3.2空间两点间的距离问题1:长a宽b高c的长方体的对角线怎么求问题2:在空间直角坐标系中点O(000)到点P(x0y0z0)的距离怎么求OPzyxx0y0z0问题3:在空间直角坐标系中点P(xyz)到点xOy平面的距离怎么求问题4:在空间直角坐标系中P(x0y0z0)到坐标轴的距离怎么求问题5:给出空间两点A(x1y1z
PAGE 4.3.2 空间两点间的距离公式 HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1.知识与技能 HYPERLINK :.zxxk 使学生掌握空间两点间的距离公式 HYPERLINK :.zxxk 2.过程与方法 HYPERLIN
空间两点间的距离公式(一)教学目标1.知识与技能使学生掌握空间两点间的距离公式2.过程与方法由平面上两点间的距离公式引入空间两点距离公式的猜想先推导特殊情况下空间两点间的距离公式推导一般情况下的空间两点间的距离公式3.情态与价值观通过空间两点间距离公式的推导使学生经历从易到难从特殊到一般的认识过程(二)教学重点难点重点:空间两点间的距离公式难点:一般情况下空间两点间的距离公式的推导(三)教学设计教
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